屏蔽“高考狀元”排名，努力消除對分數的極端崇拜

日前，各地高考成績陸續公佈，與往年一樣，很多人將目光投向高分考生，尤其是所謂“狀元”身上。對此，一些地方對於處於金字塔尖端的考生分數採取了“屏蔽”手段，考生只知道自己考得極好以及大致排名區間，卻看不到具體的分數與名次。

作為推行此類措施的代表，北京市教委表示：“今年繼續採取暫不公佈排名前20名考生成績的做法，不影響其志願填報和錄取，相關考生進行成績查詢時，將提示‘祝賀你高考取得全市前20名的優異成績’。”雲南等地也採用了“高分屏蔽”的做法，取得了較好的社會反饋。

雖然看不到具體分數，但這些高分考生並不用擔心利益受損，因為他們的名次基本上可以考入任何名校。地方之所以採取此類措施，主要是為了預防有人炒作高考狀元等概念，呼應教育部門的相關要求。

輿論聚焦高考“狀元”，是多年來的社會傳統。從積極的一面看，“狀元”可以發揮榜樣作用，激發更多學子的上進心，但在現實中，對“狀元”的過度追捧，也製造了不可忽視教育焦慮，甚至給個別人賺“焦慮錢”製造了不小的空間。日益變味的“狀元熱”，不僅給一些高分考生引來了麻煩，也不利於廣大考生養成健康備考心態，還可能加劇校際競爭，破壞教育公平。從這個角度上看，為“狀元熱”降温很有必要。

每個地方只有一個“狀元”，絕大多數考生都是高考之路上的艱辛跋涉者，並不存在可以讓人一步登天的“狀元秘笈”，也不是説學生進了哪所高中就一定能考出好成績。考慮到以上情況，教育部在近年的關於做好高校招生工作的通知中，反覆強調“嚴禁通過任何形式公佈、宣傳、炒作高考狀元、高考升學率、高分考生等”。在嚴格的禁令之下，炒作高考高分生的風氣漸漸消失，取而代之的是越來越多的人能以平和、理智的心態看待這些考場上的優勝者。

從本質上看，“高分屏蔽”這種技術手段只能治標，改變社會心態才能治本。在個別考生及其老師、家長的心中，高考狀元有着至高無上的地位，對於分數的極端崇拜很難在短期內消失。只要這種心態仍然存在，炒作“狀元”的行為就仍有市場。

平心而論，高考分數雖然重要，但絕非人生成敗的唯一判斷標準，高考狀元的身份並不是保障人生無阻的“金牌”，高考失利者也能通過之後的奮鬥“逆襲”成功。如果不能糾正“唯分數論”和“高考狀元就等於人生成功者”之類的偏執觀念，就算採取“高分屏蔽”等技術手段，也難保沒有人打炒作的“擦邊球”。

高考是選拔性考試，但並不必然意味着極端功利的應試教育，更不等同於“成王敗寇”。引導學生正確看待高考，對年輕學子的價值觀發揮着重要作用。教育部門和社會輿論不過度吹捧高考狀元，也有利於培養年輕人的健康心態。

過度強調高考優勝者的優勢，對高考學子與其他奮鬥中的年輕人都可能產生反效果。高考的成功者值得收穫掌聲和鼓勵，但相比他們頭上的“光環”，我們更應該看到優秀人才的艱辛付出。

與此同時，我們也要看到那些心懷夢想卻暫時失意的年輕人，不要忽略他們的奮鬥，不要否定他們的價值。每個學子的成敗得失，都應得到社會的“平視”與同等關照。

來源：中國青年報客户端