暑期生活|“少些學科輔導，多些興趣愛好”——暑期家長焦慮心態“鬆動”觀察

  今年暑期，石家莊市五年級小學生王梓巖終於參加了自己夢寐以求的樂高興趣班。上課時，王梓巖的年齡最大，一開始他略感到窘迫，但很快就忘記情緒，沉迷在拼塊和構築中。

　　“來之不易！”王梓巖説。畢竟，“拼樂高”過去在他的父母眼中屬於“不務正業”。

　　“孩子從小就喜歡拼樂高，多少次在他沉迷手裏的作品時，我去喊他上奧數課，心裏也不是滋味。可‘劇場效應’下，作為家長我又不得不‘剪’去孩子一切雜念。”王梓巖的母親張媛説。

　　暑假期間，學生們在體能中心進行訓練（受訪者供稿）

  糾結的心態在今夏“雙減”政策出台後有了一些鬆動。

　　老家在江西的石家莊市民王宇告訴記者，孩子三年級前，暑假都會被爺爺奶奶帶回老家，任其在田野山間玩耍。“田地裏的風、晚上的星空、鄉間的一草一木都讓孩子着迷。每年暑假回老家是孩子最盼望的，也是最快樂的。”

　　然而，從三年級暑期開始，各種培訓班佔據了假期，回老家爬山玩水、捉魚抓蟲成了奢望。不僅孩子走不了，過來幫忙帶孩子的老人也沒辦法回老家。孩子失望，家長無奈。

　　今年的“雙減”政策出台以後，校外培訓班陸續停課。第一時間，王宇給父母和孩子買了回老家的車票。

　　“不管以後怎麼樣，至少現在先鬆口氣了！前幾天晚上，孩子和我視頻聊天，他歡快地説了句‘爬山、撈蝦終於實現了，特別開心’。童年易逝，快樂如此簡單，是什麼偷走了孩子寶貴的時光？”王宇説。

　　孩子們在暑假來到鄉間，在草叢裏行走（受訪者供稿）

　　記者在石家莊隨機走訪學生家長，受訪家長表示，孩子參與課外輔導多年，其實父母本身也被捆綁其中，生活質量、親子關係、孩子的身體發育都深受影響。“終於有人喊‘停’。大家都不上學科課外班，其實幾乎所有人都鬆了一口氣。”一名四年級學生家長説。

　　孩子們參與夏令營，體驗蓋房子（受訪者供稿）

　　孩子們在鄉間的小溪裏玩耍（受訪者供稿）

　　（記者任麗穎）