如何教育孩子好好學習呢？家長要善於改變教育方式

怎樣做好父母，怎樣在孩子如白紙般心靈上繪出美麗的圖畫，是為人父母者必須要面對的問題。父母不僅是孩子的第一任老師，還是與孩子接觸、相處時間最長的人，一言一行以及自身形象都將潛移默化地影響孩子，在孩子的成長過程中充當極為重要的角色。由於孩子在低齡階段缺乏對於事物的認知，可能不能明白學習是重要的事情，那如何教育孩子好好學習呢？

首先家長要明白，這個世界上最寶貴的財富，就存在於下一代與上一代不同的那些東西之中。正是由於存在着這些不同，所以人類才會不停地進步。所以要尊重孩子的思想，對孩子要多一些引導和幫助，少一些教育。那其次就是，撕掉孩子學習專注力差的標籤。所謂的"孩子專注力差"，是家長在現有認知基礎上給孩子貼的標籤。孩子正是價值感形成的時期，作為家長需最大程度的降低給孩子負面評價。記得把標籤撕下來，從此不要再當着孩子面給他這樣的描述。注意孩子的專注力只能靠孩子自己培養。孩子有自己的想法，他們自己會按自己的辦法玩。家長和孩子應該達成一個默契，那就是家長只是助手，只有當孩子有困難的時候，才進行引導和指點。家長應該給孩子留出足夠的個人時間。

比如孩子學習英語，日常跟他聊天自然的用英語表達，給他唱各種好玩的英文歌，吃蘋果的時候就説Mommy is eating an apple，坐椅子的時候告訴他We are sitting on a chair，玩小汽車玩具的時候告訴他哪個是ambulance哪個是truck哪個是bulldozer。現在孩子已經能完全聽懂日常用語，自由切換中英文回答。直接用英文給他一些指令，他也能準確完成。

保護孩子的獨立思考空間。不要覺得自己是家長就自詡學識淵博，問題擺在孩子面前時，有的孩子還在思考呢，家長就立刻以專家姿態站出來答疑解惑。又或者，孩子明明專心在探索一個玩具，你一會兒過來噓寒問暖，一會兒又拿來一個你覺得好玩的玩具。孩子的專注力就這樣一步步被打斷，被破壞。殊不知，不打擾，不干涉，多給孩子機會獨立思考，專注力才有機會被培養。

所謂學習，這正和體驗式學習思路一致。陪伴和鼓勵孩子多體驗，多感受，多思考，才是這一階段學習能力培養的關鍵。