錢江晚報·小時新聞記者 沈蒙和
11月8日下午，“天元教育論壇·2020”活動在天元公學盛大開幕。本次活動作為“中國城市學年會·2020”活動的重要組成部分，由中國教育學會指導，杭州國際城市學研究中心（浙江省城市治理研究中心）、餘杭區教育局主辦，天元公學承辦，杭州市教育局等多家單位支持，以“辦好讓人民滿意的教育”為主題，聚焦時下教育熱點，深度探討“新時代教育評價改革”。
原中共浙江省委常委、杭州市委書記、杭州城市學研究理事會理事長、浙江省首批新型重點專業智庫浙江省城市治理研究中心主任、首席專家、浙江大學兼職教授、兼職博士生導師、中央美術學院客座教授、客座博士生導師、天元公學專家委員會主任王國平，教育部藝術教育委員會副主任、中央音樂學院原院長、天元公學專家委員會副主任王次炤、中國圍棋協會原主席、中國棋院原院長、天元公學專家委員會副主任王汝南，中國教育學會原會長、北京師範大學原校長、天元公學專家委員會副主任鍾秉林，中國科學院院士、復旦大學教授、腦科學研究院學術委員會主任楊雄裏，上海交通大學錢學森圖書館館長、天元公學專家委員會副主任錢永剛，北京大學外國語學院原院長、天元公學專家委員會副主任程朝翔等嘉賓，以及來自全國各地的300餘名教育工作者參會。開幕式由天元公學執行總校長王發高主持。
開幕式上，中國教育學會名譽會長、國家教育諮詢委員會委員、北京師範大學教育學部教授顧明遠發來賀信；中國美術學院原院長肖峯致視頻賀詞；杭州市教育局黨委委員、副局長蔣鋒，楊雄裏、王次炤、王汝南、程朝翔分別致辭；王國平、鍾秉林在開幕式上做主旨報告。
王國平以《獻一計、用一計、成一計——關於當前天元公學建設與發展若干問題的思考》為題做書面報告。在報告中，他從“堅持‘以人為本’的現代治校理念”、“明確理念，完善制度，強化執行力”、“堅持問題導向，研究解決當前教育領域存在的七個問題，探索教育改革創新的天元模式”等三個方面進行闡述。他指出，天元公學要實現“探求教育本源，樹立學校標杆，踐行因材施教，破解大師之問”的辦學宗旨，就要從過去傳統學校管理模式提升轉變為現代學校治理模式，彰顯“學校發展為大家，學校發展靠大家；學校發展成果由大家共享，學校發展成效由大家檢驗”的現代治校理念。他希望天元公學闖出一條中國教育改革的新路子。
開幕式後，各個分論壇拉開帷幕，其中主題為“新時代教育評價改革”的“名師名校長論壇”參與人數最多，受到廣泛關注。專家學者、教育職能部門負責人、全國知名校（園）長、骨幹教師及天元公學管理團隊，齊聚一堂，圍繞中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》進行深度探討。
“名師名校長論壇”由主旨報告和圓桌論壇兩部分組成。在主旨報告部分，青年長江學者、北京師範大學中國教育與社會發展研究院教授、博士生導師薛二勇，教育部教師教育資源委員會專家、興義民族師範學院、中國民族師範教育研究中心主任魯子問，浙江大學教育學院課程與學習科學系副主任、教授葉映華，圍繞教育評價改革發表了個人看法。
在圓桌論壇部分，杭州第二中學校長、天元公學專家委員會委員尚可，天元公學外文教育長兼國際部（籌）校長夏谷鳴，杭州市崇文教育集團黨委書記、總校長、天元公學專家委員會委員俞國娣，杭州市人民政府機關幼兒園總園長、天元公學專家委員會委員馮偉羣，浙江教育報社副主編張鶯以及開封市基礎教育教研室主任宋立虎等人作為代表分享了自己的觀點。
為期兩天的“天元教育論壇·2020”活動，還包括“教育發展與治理論壇”“EOD模式與教育綜合體建設論壇”“智慧教育發展論壇”“天元超常兒童教育論壇”等分論壇。其中，“教育發展與治理論壇”專注探究推進教育治理能力現代化，深化新時代教育改革，助推教育質量提升；“EOD模式與教育綜合體建設論壇”，探究杭州在教育與城市良性互動發展方面經驗；“智慧教育發展論壇”，聚焦人工智能為智慧校園建設提供更多的可能性與路徑；“天元超常兒童教育論壇”，關注超常兒童培養問題。
“天元教育論壇·2020”開幕前，天元公學召開了專家委員會成立會議，聘任王國平為天元公學專家委員會主任，聘任丘成桐、潘公凱、王次炤、王汝南、鍾秉林、楊德廣、錢永剛、程朝翔為天元公學專家委員會副主任，聘任徐承楠、尚可、任繼長、俞國娣、馮偉羣、季芳為天元公學專家委員會委員。專家委員會下設棋類、音樂、書畫、外文、數學共5個分支委員會。
“通才與專才並育，學術與藝術相長”是天元公學踐行因材施教的創新舉措，也是探索破解“錢學森之問”的教育實踐。天元公學將以此次活動為契機，立足於未來科技城這片沃土，為新時代中國教育改革發展、城市優質教育資源打造、拔尖創新人才特色培養作出自己的貢獻。
11月8日上午，在“中國城市學年會·2020”活動的開幕式上，原中共浙江省委常委、杭州市委書記、杭州城市學研究理事會理事長、浙江省首批新型重點專業智庫浙江省城市治理研究中心主任、首席專家、浙江大學兼職教授、兼職博士生導師、中央美術學院客座教授、客座博士生導師、天元公學專家委員會主任王國平，中國教育學會原會長、北京師範大學原校長、天元公學專家委員會副主任鍾秉林為“天元公學”開校揭牌；上海交通大學錢學森圖書館館長、天元公學專家委員會副主任錢永剛教授，餘杭區區長陳如根，天元公學師生代表為“錢學森路”命名啓用揭牌；故宮博物院原院長、中國文物學會會長單霽翔，中國圍棋協會院原主席、中國棋院原院長、天元公學專家委員會副主任王汝南為“天元世界教育博物館”揭牌；教育部藝術教育委員會副主任、中央音樂學院原院長、天元公學專家委員會副主任王次炤，北京大學外國語學院原院長、天元公學專家委員會副主任程朝翔為“天元教育圖書館”揭牌；中國科學院院士楊雄裏、浙江省諮詢委副主任夏阿國為“天元超常兒童教育研究院”揭牌；浙江省委宣傳部原常務副部長鬍堅，杭州二中原校長、天元公學專家委員會委員徐承楠，杭州二中校長、天元公學專家委員會委員尚可，杭州圖書館館長劉冬為“杭州圖書館教育分館”揭牌；中國美術學院原副院長、天元公學專家委員會委員宋建明，杭州師範大學黨委副書記方亮，華東勘測設計研究院黨委副書記陳晨宇，未來科技城管委會副主任李文泉為“EOD研究院”揭牌。
天元公學是由杭州城市學研究理事會倡導，杭州未來科技城（海創園）管委會、餘杭區教育局、杭州國際城市學研究中心、中國棋院杭州分院、杭州師範大學、杭州第二中學等單位共同發起籌建的新型教育集團。
本部位於杭州市餘杭區未來科技城錢學森路66號，地處杭州城西科創大走廊的核心區域。佔地150畝，總建築面積159132平方米，其中地上建築面積115096平方米，地下面積44036平方米，建築密度29.91%，綠地率30%。
集團內既有公辦學校，又有民辦學校。公辦學校為：天元公學·杭州師範大學附屬未來科技城學校/幼兒園（杭州二中未來科技城學校/幼兒園）。民辦學校為：天元公學·杭州蕙蘭未來科技城學校/幼兒園，以杭州二中的前身私立蕙蘭中學的“蕙蘭”命名。現有教學班23個（幼兒園6個、小學6個、初中5個、高中6個）；在校學生706人（幼兒園133人、小學197人、初中161人、高中215人）；教職工149人，其中正高級教師5名，特級教師6名，省市教壇新秀27名、國際金牌教練5名。
“天元公學”取名源於圍棋棋盤正中央交叉點“天元”。在古籍中，“天元”是本源和開始的意思。創辦天元公學的目的，就是要“探求教育本源、樹立學校標杆、踐行因材施教、破解大師之問。”
天元公學堅持“通才與專才並育”的育人理念，充分彰顯“學術與藝術相長”的辦學特色，以“基礎紮實，特長凸顯，專長突出”為教學總目標。一方面，致力於夯實學業基礎，充分保障普通教育“規定動作”的高質量；另一方面，不拘泥於固定的人才培養模式，對於在某一方面有天賦，且致力於專業發展的學生，建立一套發現、培養、輸送天賦少年的體制機制，為拔尖創新人才的發展保駕護航，保障特色教育“自選動作”的高成效。
天元公學攜手杭州二中、杭州市文瀾中學、杭州二中白馬湖學校、杭州市府機關幼兒園，結成戰略合作伙伴關係，保障各學段學子的茁壯成長，實現“基礎紮實”的持續性；還整合中國美術學院、中央美術學院、中央音樂學院、北京大學外國語學院等頂級名校資源，以及杭州智力運動學校、杭州青少年活動中心等優勢資源，在為廣大學生提供優質普通教育的同時，為棋、琴、書、畫、外文、數學等六個方面有特別天賦的學生，提供最大成長空間。
創新的“天元模式”，堅持“EOD”（教育設施導向型城市發展模式）和“教育綜合體”的理念，打造以基礎教學、社會培訓功能為主，兼具文創、商務、旅遊、會展、人居等多種功能，是杭城首個真正意義上的教育綜合體。除了十五年國民序列教育，學校還有效整合利用棋、琴、書、畫、外文、數學教學培訓資源，能夠實現“從3歲到83歲”終身教育需求，擁有青少年活動中心、老年大學、國際學校等教育業態，兼容天元世界教育博物館、天元教育圖書館、天元超常兒童教育研究院等社會功能，滿足周邊市民運動、教育、培訓、交流需要。
天元公學立足於未來科技城這片沃土，將為新時代中國教育改革發展、城市優質教育資源打造、拔尖創新人才特色培養作出自己的貢獻。
【來源：錢江晚報】
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