寒來暑往，
三尺講台，方寸之間，
他值守了幾十載……
近日，
95歲退休教師葉連平的故事，
讓不少網友動容。
葉連平
是安徽省和縣卜陳學校退休教師。
1991年，
葉連平正式退休，
但他對課堂仍念念不忘，
經常去學校義務授課。
2000年，
葉連平把自己家打掃出來，
掛起小黑板，
辦起“留守未成年人之家”，
免費為孩子們輔導英語，
至今已有22年。
2012年，
他拿出兩萬塊存款成立獎學金基金，
在各方支持下資助學生。
8月20日，
對即將走進大學的學子，
葉老發放了第十一屆“葉連平獎學金”
共26400元。
像葉連平一樣退休後
依然教書的老師還有很多，
而為了點亮孩子們的未來，
堅定選擇支教的年輕老師
也有很多。
他們不捨學生，
在鄉村留了一年又一年↓
他們走出大山
是為了更好地回到大山↓
今天是全國第38個教師節，
在《傳承的力量》教師節特別節目中，
來自全國各地大中小學校的師生
創作了大量文藝作品，
表達他們對老師的崇敬和感恩之情↓
陝西省西安市曲江第三小學學生們帶來了團體操《未來有你》
新疆工業經濟學校學生們展示了《零零後的書法人生》
河北省雄安新區蘆莊小學學生們帶來《景泰藍掐絲琺琅畫》
教育就是一棵樹搖動另一棵樹
一朵雲推動另一朵雲
一個靈魂喚醒另一個靈魂
——雅斯貝爾斯
今年的教師節恰逢中秋節，如此曼妙的巧合上一次竟是38年前。
長久以來，我們只是順着時間一分一秒地活着，青春裏太多跌跌撞撞的日子已不可勝記。
每每回想自己的母校，她何嘗不像是一棵葳蕤之樹呢？無時無刻不為學子們遮風避雨。
而我們，似乎也有種説不清道不明的原因，總是無比懷念在校的時光……
這個特別的日子，想必每個人都會想到一位具體的老師。
年少的往事隨即汩汩而出，召喚出諸多的感念與趣談，不免也有矛盾和誤解。
當我們逐漸“成為溪，成為河，成為大海”，成為不動聲色的大人時，還記得人生起點的那灘小水窪嗎？還記得老師的言語嗎？
叢林中有千萬片葉子，卻沒有一片是相同的。
古語道：“桃李不言，下自成蹊。”師者的身教重於言教，真誠篤實，自然能感召學生之心。
老師無論面對怎樣的精神困境，都要擠出一些時間為自己充電：自己要活得深刻，才能帶領學生去啜飲生命的精髓。
就像多年後，成為作家的汪曾祺，回憶自己的老師沈從文時寫道：
“沈先生教寫作，寫的比説的多，他常常在學生的作業後面寫很長的讀後感，有時會比原作還長。這些讀後感有時評析本文得失，也有時從這篇習作説開去，談及有關創作的問題，見解精到，文筆講究。”
老師過去的每一筆，都在為我們開路。
網友：師澤如光，微以至遠
教師節，
向所有堅守在崗位的教師致敬！
編輯：顧軍
責任編輯：樊麗萍
綜合：中國青年報、為你讀詩、網友評論等