小學生“檢討書”火出圈，看似真誠實則暗諷，網友吐槽：有點東西

現在做老師的，不僅需要擁有專業知識，同時也要有一顆強大的心臟，否則還真的教育不好學生。每個班上都有那麼幾個調皮的小孩，對於初入職場的90後老師小趙説，班上那幾個調皮的孩子讓她傷透了腦筋。這天下課之後，小趙找到班上一位非常調皮的男生，這位男生平時上課不好好聽講，今天作業也沒有完成。

小趙非常生氣，打算讓他的家長來一趟學校，男孩一聽到要請家長非常害怕，連忙表示自己以後會改，並且提出主動要寫檢討書。看在男孩誠懇的份上，小趙決定暫時不請家長，給他一個機會。沒想到這位小學生的"檢討書"火出圈，這篇檢討書只有短短的幾行字，文字看似真誠，實則暗諷。

仔細觀察不難發現，這篇檢討書也是一首藏頭詩，每行的第一個字加起來就是"老師我討厭你"。

這位90後老師一開始沒有注意到，後來被這位學生的藏頭詩搞得哭笑不得，隨後評語：老師看出來了，網友吐槽：有點東西。類似的檢討書在網上還有很多，其實這都是小朋友犯錯之後，不願意承認錯誤的表現。

小朋友犯錯是很正常的，對於家長來説懲罰小孩也需要技巧，但用錯了方法，就不會起到教育作用。

小孩犯錯後，家長錯誤的教育方法有哪些？

一、認錯後立刻獎賞

有些小孩在犯錯之後被父母批評了幾句，於是會選擇承認錯誤，但其實他們之所以選擇承認錯誤，並不是意識到了問題所在，而是迫於父母的威嚴。家長看到小孩認錯了，就馬上給予一定的獎勵，這其實很容易會讓小孩出現這樣一種錯誤的認知，認錯就可以馬上獲得獎勵。

二、犯錯時適當體罰

有不少家長教育孩子特別嚴格，看到小孩犯錯就火冒上三丈，覺得自己必須做點什麼，否則就管束不了孩子。因此會對小孩進行體罰，動不動讓小孩罰站大半天，當然這並不是説我們不可以對小孩進行懲罰，但體罰也要講究適當。

比如根據孩子年齡，讓他們做一些能力所及的勞動，不僅能起到懲罰的目的，而且也鍛鍊了孩子的生活能力。

大多數家長在小孩一犯錯之後就馬上批評，更有一些暴力對待，其實這根本解決不了問題。

孩子犯錯後，正確的做法是什麼？

1：與小孩溝通

很多人會發現小孩犯錯之後會説一套做一套，説到底是因為他們根本沒有意識到自己的錯誤所在。我們必須瞭解他們的真實想法才可以解決問題，因此家長不妨聽聽小孩的想法，瞭解他們為什麼會做錯。然後和小孩溝通，告訴他們這件事情究竟哪裏做錯了，但在傾聽小孩想法的過程中，家長也要學會辨別他們究竟是在説真話，還是在撒謊逃避懲罰。

2：鼓勵小朋友自己解決

每個人犯錯都要自己去承擔責任，對於小孩來説也是一樣，在小朋友犯錯之後，家長不要總站出來第一時間去幫他們解決問題，這樣他們永遠無法在錯誤中快速的成長起來。

因為在孩子的潛意識中會有這樣的想法，即便自己做錯事情也沒關係，爸爸媽媽説自己兩句，馬上就會主動去解決問題。因此家長也要清楚地讓小朋友瞭解到，做了錯事就要自己去承擔責任。任何人都幫不了他們。

教育並不是一件簡單的事，它是一個很漫長的過程，小孩犯錯也是很常見的。但不管年齡大小，家長都要及時去幫他們糾正，而不是讓事情簡單的過去。