根據中國互聯網絡發展狀況統計報告顯示，截止至2020年，我國的網民人數已經高達9.4億人，這是一個不容小覷的數字。
很多人或許和我有着同樣的疑問，在網絡上，有時明明一個非常簡單，並且沒有爭議的問題，卻有不少人發表着錯誤的觀點以及言論，不承認當前已有的科學體系，反而沉浸在自認為正確的知識體系之中。
以前關於某個問題，總會去辯解一番，但時間一長，卻發現只是徒勞而已，如果我們去仔細，調查我國網民的學歷結構，或許可以從中窺探出一點原因。
根據中國互聯網絡發展狀況統計調查顯示，學歷佔比最高的是初中學歷，高達40.5%。我國於1986年4月12日實行九年義務教育，至今已有34年的歷史，但未來依然有很長一段路要走。位列第二位的學歷是高中、中專、技校，佔比為21.5%。排在第三位的是小學及以下，佔比為19.2%。
以上三項總共佔比超過80%，也就是説，擁有本科學歷的網民佔比不到20%，所以有時候你就會在網上看見，明明一個非常簡單而又沒有爭議的問題，偏偏會有很多人來抬槓，下面就來列舉1個網上討論比較多的例子。
0.9的循環是否等於1？
只要這個問題在網上出現，無論如何都會成為一個熱點，有人就會認為，0.9的循環始終離1都會有一定的距離，怎麼會等於1呢？
下面給出一個比較簡單的證明方法：
為什麼很多人會提出質疑的聲音呢？就是因為有相當一部分人沒有接受過系統的高等教育，對於這個問題，只是單純的用自己的思想去考慮，但是卻又不能夠給出比較嚴格的證明方法，數學最大的特點就在於它的邏輯性和嚴謹性，若是自己想當然的去考慮問題，那自然是行不通的。
我們再來看看網民職業結構，佔比最高的是學生，達到23.7%，分列二三四位的分別是農林牧漁勞動人員、個體户自由職業者和農村外出務工人員，分別佔比15.3%、17.4%、11.4%。除此以外，其他職業佔比均沒有超過10%。
在網民年齡結構方面，20歲至50歲的人是主力軍，其中佔比最高的年齡段是30至39歲，達到了20.4%。
最後我想説，接受高等教育非常重要，相較於沒有接受過高等教育的人來説，找到一個更佳工作的幾率要高得多。也許很多人也會拿例子來反駁，最常見的便是，我身邊的某人，小學沒有畢業已經成了大老闆，而當初那些讀書的大學都在給他打工。我完全不否認這種情況的存在，但不可否認的是，隨着社會的不斷髮展，這種個例存在的可能性已經微乎其微了。
而且接受高等教育對三觀的塑造，也有着相當的作用，很多時候對於問題的認知角度與層面也會不同。這些都是人生中難以用物質衡量的財富。