曾經很紅的“五道槓少年”，如今成了路人甲：幼時成名不等於成功

謙虛使人進步，驕傲使人落後。

小孩子在什麼年紀，就該做符合這個年紀的事情，家長不該“拔苗助長”。如果小孩子超前於同齡人，被“包裝吹捧”，很容易會給孩子造成負面作用。

比如説，小孩子感受到自己，有着超出同齡人的優秀，孩子可能會驕傲自滿，後勁不足，最終埋沒在人羣裏。

五道槓少年名噪一時，如今淪為普通人，沒了之前的光環，令人唏噓不已

一兩三歲時，小黃（化名）就從媽媽和外婆那裏，學到了很多的歷史故事，並把《上下五千年》、《資治通鑑》的白話版，都看全了。

7歲的時候，他每天讀參考消息等報紙。小黃模仿大人語氣寫博文，還拍了看起來很有“大人物範兒”的照片，他小小年紀就對時事感興趣，這些都引起了大家的熱議和質疑。

又因為小黃喜歡把“五道槓”佩在胸前，被大眾稱為“五道槓少年”！

不過，小黃在高考時，只考了477分的成績，沒有達到一本線而落榜。於是在網絡上，有些網友嘲諷他成了“路人甲”。

其實，小黃小時候很優秀，曾獲得過多個獎項，還把獎學金捐給了公益組織。但是長大後，卻沒有再在大眾面前展現出來，他現在的平凡低調，跟之前的“光環”，沒了可比性，小黃成了一個普通人，現狀讓人唏噓。

有人質疑，小黃的“失敗”就是爸媽的教育問題，如果沒有超前的教育引導，爸媽不盼着孩子早出名，不把小黃的文章放到網絡上，也許小黃會像個普通孩子一樣，有個不被關注的童年。

至少，不會被大家非議，留下這種茶餘飯後的談資。

爸媽超前教育“拔苗助長”，對孩子可能會有哪些危害呢？

①超前教育，容易讓孩子驕傲自滿

舉個最簡單的例子：給孩子提前報名了數學輔導班，那麼孩子新學期開學，再上數學課的時候，可能會因為在輔導班裏面學過了基礎知識，上課就不再認真聽講了。

這就是最基礎的道理，只可惜，有些家長不能理解。甚至，還會打着為了孩子好的名義，想當然的引導孩子，對孩子進行超前教育。

小孩子一旦比別的孩子會的多了，可能容易有驕傲自滿的感覺，變得不愛認真聽課了。當然，這事不絕對，有些小孩子就表現的很好，孩子可以耐心聽講，鞏固知識，越學越優秀。但總的來説，這樣的孩子比較少。

②得到他人“過度的關注”，孩子容易迷失自我

小孩子因為超前教育，取得了一定的成績，得到了他人的過度關注。那麼，小孩子很容易會膨脹起來，沉浸在他人虛幻的讚美中，自我滿足，止步不前。

小孩子容易迷失自我，感覺自己了不起了，已經成了“明星”了，有了一定的“光環”。

另外，孩子被人過度關注，孩子可能很在乎別人的評價，特別在意他人的看法。甚至，孩子還會因為盛讚變得瞧不起他人，或是因為被貶低就抬不起頭來，影響到人際交往和現實生活。

③不敢做真實的自己

有的小孩子在取得了一定的成績，有了大眾的關注度後，壓力越來越大了，性格也越來越內斂。孩子可能會擔心未來，害怕自己因為沒做好事情，被別人抨擊。

孩子有可能會變得小心翼翼，生怕一個不小心，遭受到輿論的打擊，孩子根本不敢完全去做最真實的自己。

爸媽如何引導孩子，對孩子的學習和未來最有益處？

1、尊重孩子，不拔苗助長

農夫拔苗助長的故事，我們都聽過。正是因為農夫急功近利，盼着苗早點長大，才做出了這種毀滅苗的事情。

如果爸媽想讓孩子現在過得快樂，盼着孩子將來更愛學習，就應該避免對孩子進行超前教育。至少，應該合理的聽取專家的建議，幫孩子做出符合個人特點的學習規劃，然後再引導教育孩子。

比如説，盼着孩子將來當鋼琴家，家長不該強迫孩子每天練琴6小時，而是應該先看孩子在音樂方面，有沒有天賦，有無興趣，再做打算。

另外，練琴也該勞逸結合，遵循孩子的身心發展特點，才算是給了孩子最合理的教育。

2、成功不等於成名

爸媽需要端正自己的態度，以孩子的未來和當下的快樂，為最重要的發展目標。同時，家長要告訴孩子，成功不是成名，這是兩個概念。

有人成名了，卻毀了童年的快樂，這樣的代價很大。而有的人成功了，卻依然默默無聞，享受着平淡的生活。這是一種心境，屬於一種低調的人生選擇。

可惜，在生活中，仍有些爸媽對孩子進行超前教育，盼着孩子小時候成名，您怎麼看？

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