文|文竹媽媽
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著名教育學家陶行知曾經説過：“生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當地培養而後可以實現。”
如果孩子在學習上缺乏主動性，不能夠自覺地完成自己的學習任務，反而需要父母的再三督促和監督才能夠達到成學習任務的目標，那麼孩子的學習成績也會因此而受到影響。
雖然我們提倡不能夠以學習成績作為評判孩子的唯一標準，但是父母必須要意識到學習對孩子的重要性。
因為在這個時代，缺乏主動學習能力的人，很難獲得成功。如果孩子無法自覺主動地進行學習，未來很難會有大出息。
01 寶媽在孩子房間裝了監控，看到孩子學習的樣子後，氣得火冒三丈
王女士的孩子今年就讀小學三年級，在一、二年級的時候，孩子的學習都是由王女士負責監督的。
現在孩子上了三年級，王女士認為兒子已經具備了初步獨立學習並完成學習任務的能力，所以放心地脱離全職太太的身份，重新迴歸職場。
但是，孩子沒有了王女士的監督之後，學習成績和學習效率呈大幅度下降，把王女士驚呆了。
為了瞭解孩子的學習情況，王女士除了定期和老師溝通交流以外，還在孩子的房間偷偷裝上了攝像頭，以便查看孩子的學習情況。
這一裝不要緊，在王女士查看監控內容的時候，終於找到了孩子成績下降的原因，這把她氣得火冒三丈。
原來，孩子在學習的過程中，經常會被其他事情吸引了自己的注意力，沒一會兒就把學習這回事兒忘在了腦後。
看到兒子一會兒轉轉筆，一會兒翻一下課外書，一會兒站起來扭一扭身體，就是沒辦法將注意力集中在學習上。
王女士很納悶，自己之前監督孩子的時候沒有見過他有這種情況，怎麼自己一離開，孩子就沒有辦法自覺地學習了？
其實，這是因為孩子缺乏對學習的主動性和自覺性，而且沒有將“他律”轉化為“自律”所導致的。
缺乏了家長的監督，而孩子又正處於好奇心和玩心重的年紀，在學習的時候不可避免地會出現分心走神的情況。
不過，導致孩子不願意主動學習的原因有很多種，父母需要了解其中的原因，才能夠在教育孩子的時候做到對症下藥。
為什麼孩子會不願意主動學習的情況呢？
·容易受外界因素影響
孩子不願意出現主動學習的情況，其中的原因之一是因為孩子比較容易受到外界因素的影響。
科學研究表明：“受前額葉皮質和髓鞘質的影響，孩子6歲前的學習模式是“發現式學習（Discovery Learning)”,他們通過模仿、聽講和玩，儘可能地探索周圍世界，不受限制。這樣的學習模式決定了他們容易被任何東西吸引注意力。”
所以年紀越小的孩子，在學習這一方面的主動性就越弱，經常會被外界的因素吸引自己的注意力，無法將大部分的精力集中於學習上。
·對學習缺乏足夠的興趣
有的孩子天生對學習不感興趣，相比學習，子更喜歡將自己的時間和精力花在其他讓自己更感興趣的活動上。
比如説有的孩子喜歡畫畫，有的孩子喜歡唱歌，有的孩子喜歡跳舞，但就是不喜歡學習。
這是因為孩子認為學習並不能給他帶來愉悦感，如果孩子在學習到時候能夠產生令他愉悦的感覺，孩子可能會提升自己對學習的主動性。
·孩子的自律性較弱
有的孩子在小的時候，父母沒有培養孩子的自律性，導致孩子的自律性較弱。所以在主動學習這一方面，孩子在大部分情況下都需要“他律”，也就是在別人的監督和督促的情況下能夠做到靜下心來安安靜靜的學習。
如果孩子是獨自一人進行學習的話，沒有辦法做到足夠的自律，所以不願意主動去學習。
·孩子的學習效率太低
有的孩子在學習的時候用錯了學習的方式，採用了不適合自己的學習方式進行學習，導致孩子的學習效率低下，學習成果收效甚微。
這極大地打擊了孩子學習的積極主動性，導致孩子不願意去主動學習。
02如何才能夠讓孩子主動自覺地去學習？
父母想要讓孩子主動自覺地去學習，那麼就要培養孩子的學習主動性，這樣才能夠讓孩子在沒有父母讀書的情況下，依舊能夠自覺的完成自己的學習任務。
而這種良好的習慣需要父母從娃娃抓起，從小開始培養孩子的學習主動性。
·幫助孩子選擇合理的學習方式
在孩子小的時候，父母要分析自己孩子的個人特徵以及行為習慣，幫助孩子選擇合理的並適合自己的學習方式。
這樣才能夠提升孩子的學習效率，讓孩子收穫令人滿意的學習效果，提升孩子對於學習的興趣。
在這種情況下，才能夠擁有主動學習的想法。
·從小開始培養孩子的自律性
作為孩子的父母，我們要從小開始培養孩子的自律性。這樣才能夠讓孩子在學習的時候讓大部分的精力集中在學習上，提升孩子的學習效率。
如果孩子缺乏自律性，一味的需要他人的監督和督促，才能夠做到好好學習，這個孩子未來會產生十分不良的影響。
父母可以通過幫助孩子制定時間安排表的方式，讓孩子明白在對的時間做對的事情，提升孩子的自律性。
·積極鼓勵孩子自覺學習的行為
艾米·麥克瑞迪在《正面管教魔法書》中就指出：“事實上，孩子任何優良的行為、任何微小的進步都值得鼓勵。如果你能堅持下去，任何來自你的鼓勵，都能激勵孩子更為積極地發揮自己的潛能。”
作為孩子的父母，我們要積極鼓勵孩子自覺學習的行為，讓孩子明白主動是學習是一件值得被稱讚和誇獎的事情。
然後這樣孩子才會在自覺學習上擁有更加積極的主動性。
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