初二學生，成績不太好，現在開始努力學，還能不能趕上考上高中呢？

在輔導學生的過程中，經常告訴學生，任何時候開始努力學習都不晚。難就難在開始的這一步和堅持下去。在每個學生的心中都有取得好成績的念頭，只不過有的學生為之付出了努力，而有的學生只是讓這個念頭一閃而過，並沒有真正的去付出努力，那麼最終的結果也自然不會相同。

之前的學習成績不理想，説明在學習中肯定是存在一些問題，現在想要提升就必須要改變，改變之前不良的態度和行為習慣。第一步需要做的就是客觀而具體的分析自己目前的學習狀況和期望達到的目標，主要是取分析在之前的學習中是因為哪些態度和行為習慣導致了成績不理想，可以像家長，老師和同學去尋求建議和幫助，其實有些問題是很明顯的，比如課堂不認真聽講，不能保持較高的專注度，課後不能認真完成作業，眼高手低等等，學習成績不理想一般都是這幾方面的原因造成的。可以去看看成績比較好的同學是怎麼做的，然後去模仿和借鑑，不斷去優化自己的行為習慣。

之前的成績不好，那麼肯定在現在的學習中會遇到很多的問題，存在比較多的知識漏洞和薄弱環節，學習是一件持續性的事情，想要提升和不斷進步，那就需要及時將之前的知識漏洞給補上，所以在學習新知識的同時，還要不斷去複習鞏固之前的知識點，所以就需要給自己做好規劃和安排，那麼肯定要付出更多的努力。

學習需要持續不斷的努力，不要指望努力學習一天就會有收穫，只有積累到了一定的量才能引起質變，帶來成績的提升，所以決定要努力學習了，就需要一直堅持下去，做好規劃和安排。努力一天兩天很容易，但能日復一日年復一年的努力可就不容易了，因為沒有多少能堅持得住，也就等不到最終的收穫了。在之前認識一個學生，在初一初二都沒怎麼學，到了初三突然意識到了學習的重要性，就開始努力了，堅持在每天下了晚自習之後學習一個小時，每天都如此，經過了一年的努力，這在當年的中考中如願考上了高中。

在學習中需要給自己定力合適的目標，最終的目標也許距離現在很遙遠，但可以先制定一些小目標，通過一個個小目標的實現，最終實現更大的目標，比如説目前成績是60分，先想辦法提高10分，等這一目標達到了，再去定力下一個目標。

在努力學習的同時還需要多去思考和總結，在學習中決定學習成績的有兩個關鍵因素，一個是學習時間，另一個是學習效率，我們能在學習上付出的時間終究有限，那麼就需要不斷去提高學習效率了，這樣才能讓我們的學習更高效。

在剛開始的時候也許很艱難，一方面是因為不習慣，畢竟要做到改變不是那麼容易的，另一方面肯定會比較吃力，畢竟補差不是一件容易的事情，所以就需要擺正好心態，既然選擇了努力就當堅持到底，度過了初期的艱難時期，把之前的不良態度和行為習慣給根除，把之前的知識漏洞和薄弱環節給補上，只要能一步步的跟上，後期的學習就會越來越輕鬆的。