楠木軒

魔術進入小學課堂 人人都可以是“哈利·波特”

由 嶽洪秀 發佈於 經典

一羣孩子不用眼睛看就能“感知”顏色,能把斷掉的繩索無痕地“接”起來……等等,這裏可不是哈利波特的霍格沃茨魔法學校,而是在重慶市九龍坡區蟠龍小學。該校首次將魔術作為選修課帶入課堂,讓孩子們可以在“延時服務”中觸摸更廣闊的天空。

青年魔術師李南江獲得過中國魔術界最高榮譽“金菊獎”,多次站上耀眼的國際舞台,不過這一次,他的舞台是在教室裏。他表演了斷繩重接、心靈辨色等魔術,讓台下的孩子們看得目瞪口呆。緊接着,他揭開了魔術背後的奧秘,手把手地演示,傳授要領。

李南江説,自己第一次接觸魔術也是在小學,從電視上學會了第一個魔術——把玻璃杯裏的硬幣變沒,當時同學們的驚歎和誇獎讓年幼的李南江大受鼓舞,開啓了漫長又充滿樂趣的魔術藝術生涯。

他認為,小學生學習魔術,不一定未來要成為魔術師,手法也不需要很專業。但魔術作為一門綜合性藝術,通過學習和表演,可以提高孩子們的語言組織和表達能力,讓他們更加自信。剛上課時,有的同學還比較害羞,不善於表達,表演時容易“穿幫”,通過反覆練習,已經可以自信、完整地表演簡單的魔術了。

二年級一班的周可睿上週學會了撲克牌感應術,回家表演給媽媽看:“她可高興了!我還想學更多魔術!”黃雅淇小朋友説,魔術很神奇,希望學會後和更多小朋友分享。

在“魔法課堂”上,孩子們爭先恐後地上台表演,興趣盎然。李南江傳授給孩子們的魔術,道具是簡單的生活物品,隨手拿起的硬幣、橡皮筋、粉筆,都可以進行表演。“只要孩子們有興趣,都比較容易學會,給生活增添樂趣。”

蟠龍小學副校長黃運動表示,學校以學生興趣為主,大力發展學生的個性和特長,充分利用課後“延時服務”開展有益的社團活動,不但有舞蹈、籃球、美術等興趣班,還引進了魔術、光電射擊等這樣打了傳統課堂觀念的新穎課程,力求內容豐富多彩、形式多種多樣,目前有近100個學生選擇了魔術課。他認為孩子們學習魔術能提高動手、動腦能力,鍛鍊應變、思考、創新及觀察能力。目前參加的學生非常踴躍。

上游新聞·重慶晨報記者 紀文伶