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高考生,高三一輪複習接近尾聲,高三生怎樣做才能達到質變?

由 沈建伏 發佈於 經典

導語:一輪複習中,高三生怎樣實現由量變到質變?老師:做好這5點即可

通常情況下,各大高校會在高二結束的時候,將高中的課程全部上完,高三的時候進入全面複習階段。進入高三之後,學生會有一種莫名的緊張感,畢竟高考就在不遠處,是上理想大學,還是上大學就好,高考場上見分曉。當然,我們想要的不是上大學就好,而是想上重點大學。那麼,怎麼才能上重點大學呢?

上重點大學不是説説,喊個口號就能上了。而是需要努力拼搏,複習階段積極備考。高三整個學年都是複習備考階段,其中高三上學期是一輪複習階段。一輪複習是高三三輪複習當中歷時最久、跨度最大的。從時間跨度上,我們就能看出來,一輪複習是相當重要的。高三一輪複習接近尾聲,高三生怎樣做才能達到質變?

1. 系統梳理知識點,構建知識體系

高三一輪複習主要是複習教材上的知識點,在複習的時候,我們要回歸課本,做好知識梳理。儘管在課堂上,老師會給大家串講知識點,但老師還是建議大家自己進行知識梳理,這樣知識點會記得更加準確。而且在做知識梳理的過程中,我們會在大腦中形成知識網絡,知識體系也會變得越來越完善。

2. 根據考綱要求,有的放矢的進行重點複習

高中教材上的知識點有很多,把每個知識點都研究透徹,一年的時間可能不夠,這個時候我們就需要根據高考大綱,有的放矢的進行重點複習。對於高考常考的、必考的,可能會考的知識點要重點分析、理解、攻克。同學們要謹記,高三複習的時候,我們不能單純地認為老師是講客,學生是聽客或者看客,我們要學會自主複習。

3. 重視錯題,對錯題進行反思、總結

進入高三以後,我們的考試會變多。尤其是到了高三後期,可以説考試就像家常便飯一樣。在考試中,我們總有做錯的題。對於這部分題,同學們一定要重視。只有重視錯題,我們才能實現考試由量變到質變。每次考試當中的錯題,如果不重視,不攻克,就會在大腦中形成錯誤的思維定式。等下次考試出現同類型的題時,由於受思維定式的影響,容易出現相同的錯誤。

4. 刷題由量變實現質變

一輪複習的時候,為了鞏固基礎,很多學生會選擇刷題這種方式進行攻克。刷題不是一件難事,但難的是如何實現由量變到質變。所以,我們要積累由量變到質變的能量。那麼如何積累呢?這就需要我們打開思路,刷題的時候多思考,思考它的考點,答題思路,解題技巧以及有沒有一題多解的情況。

5. 將教材由薄到厚再變薄,學會知識應用

高三剛複習的時候,我們大腦中的知識點少且散,這個時候我們就需要研讀課本,將課本上的知識點慢慢都拾起來,然後往大腦中傳送,最後將教材上的知識點都變為自己的知識點,教材就慢慢地變薄了。當然把教材上的知識點都裝到大腦中並不是目的,目的是學會應用。高考不可能考原題,我們還是需要提高解題能力,做到學以致用。

老師有話説:質變不是突然發生的,而是經過一定時期的量變得到的質變。所以,我們要持之以恆的的努力,當長時期的努力沒有成效的時候,除了反思、總結以外,還有就是不要放棄。要相信沒有質變,只是量變儲存的能量還不夠。一輪複習由量變到質變也需要一個過程,在這個過程當中,我們要做好歸納、總結、反思、梳理、補漏、攻克工作。還有要牢記,基礎是前提,沒有基礎是很難達到質變的。

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今日話題:

一輪複習過程中,都有哪些常見的誤區呢?

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