導語：不得不説現在的熊孩子腦洞特別大，他們思考問題的角度總是與眾不同，不過大家嘗試跟着他們的思路去思考問題的時候，卻發現他們説的也有道理。這不，就有一位老師遇到了這樣的狀況，站在講台上的老師立馬就不淡定了。
語文老師講《牛郎織女》，熊孩子發現文章BUG
在上課的時候，老師都會引導孩子跟着自己的思路走，不過有一部分孩子的思維特別活躍，老師的引導根本就起不到多大的作用，對此，老師們是非常無語的。一位語文老師就分享了自己課堂上一段小插曲。這位老師是五年級的語文老師，最近講的課文是《牛郎織女》。老師在課堂上提出了一個問題，讓孩子們講一下文章中讓自己感覺很不可思議的情節。
有的孩子回答老牛開口説話很神奇，有的孩子回答王母娘娘用織女織的錦緞裝飾天空也神奇。對於這樣的回答，老師是很滿意的，這部分孩子是跟着老師的思路走的。不過這個時候有個小朋友提出的問題難倒了老師，小朋友問：“老師，牛郎不是非常善良淳樸的嗎，他居然敢去偷織女的紗衣，難道他就不怕被牛郎罵是流氓嗎？最不可思議的是，最後他們居然成親了。”網友們在得知這件事情後，紛紛説出了自己的想法。
網友點評
追求完美：孩子説的很有道理，這是文章的BUG，哈哈哈。
雨中漫步：這説明一個問題，男人不壞女人不愛。
清風伴明月：告訴孩子，人不可貌相。
回憶很美：這個小朋友思考問題的角度很獨特，值得表揚。
大師兄不好了：能跳出文章的描述思考問題，難能可貴。
家長要明白，孩子腦洞大未必不是一件好事
小編也覺得這個孩子的腦洞有點大，思考問題的角度很獨特，不過就像網友説的那樣，能跳出文章描述來思考問題，本身就是很難得的事情，這説明孩子有大局觀，對於文章有自己的見解。所以説孩子腦洞大未必不是一件好事，所以家長與老師也應該正確看待這樣的事情，在生活中遇到類似的事情也應該給予孩子適當的肯定。當然了，家長也要對孩子進行適當的引導，畢竟孩子凡事不按套路出牌也會給大家帶來一定的麻煩，而且表現得太過與眾不同容易會被同齡孩子排擠。