新一代的媽媽們，大概沒有不知道語言學習黃金期的。公立學校小學開始教英語，媽媽們從幼教就開始為孩子做學習規劃。
在童年的語言學習黃金期基本搞定英語，從長遠看不僅最節省經濟成本，也能為孩子在初高中階段贏得更多理科學習的時間，這樣的策略幾乎是完美的。
能夠為孩子做這種規劃的媽媽，往往也知道自然拼讀是英語入門必選項，沒有之一。如果有人説國際音標也可以，那他要麼不瞭解自然拼讀，要麼就是故意忽悠，使壞。適齡兒童越早學習自然拼讀法，就越有利。
不是英語專業的媽媽，要想給孩子選到一個好的自然拼讀課，還真是不容易。這次我們就用最老土的大白話，儘量不用專業術語，來為媽媽們講講什麼是自然拼讀，為什麼孩子英語入門必選自然拼讀，怎麼選擇自然拼讀課。相信任何一個只要識字的媽媽，都能看懂文章內容，看完就會有自己的答案，自然知道給孩子選哪家的自然拼讀課。
一、什麼是自然拼讀
請先忽略學術典籍裏的定義説辭，拋開音素、音節等術語。自然拼讀説白了就是一個認讀英語單詞的方法，就像中國人學語文，首先要學漢語拼音，才能把漢字的形狀跟讀音對應起來。在沒有漢語拼音前，孩子學漢字，只能跟着先生一字一字認讀、默寫，搖頭晃腦地死記硬背。
自然拼讀法就是英語的拼音法則，和漢語不同的是，英語本身就是一個拼音文字，單詞的音形直接對應，中間不需要再進行任何轉換，學起來更簡潔，用起來更高效。
所以自然拼讀是一個方法，一個工具，一輛汽車，學會了怎麼駕駛它，再去由單詞組成的句子、文章的世界，自然更快更方便。在歐美以英語為母語的國家，孩子們上了學都得先學這個。
二、為什麼學自然拼讀
自然拼讀作為一個能夠做到見詞能讀，聽音能寫的方法，效果已經得到驗證。在美國，自然拼讀被美國聯邦政府認可為全球最佳英語教學法，並在中小學全力推廣。來自英國倫敦經濟學院（LSE）調查數據則表明，使用自然拼讀法的孩子進步更加明顯，落後的孩子，改學自然拼讀後，還能趕上來。
對於中國的孩子，大量的教學研究和實踐證明，自然拼讀法能夠解決英語學習裏最老大難的詞彙問題。因為太低的詞彙量而受到限制的聽、説、讀、寫能力，特別是閲讀能力，都能因此得到快速提升和發展。
如果能在語言學習黃金期，學會自然拼讀，並不斷去運用和鞏固，結合適當的閲讀、聽力磨耳朵練習，以及其他語法、寫作等學習，中國的孩子完全可以在童年期突破英語。
三、怎麼選自然拼讀課
自然拼讀法從英語國家來，都要針對中國學生情況重新進行適應性編排，不同機構的課程差別不小，教學進度、教學方式、內容邏輯、後續銜接都有可能不同，效果也就天差地別。下面4個簡單實用的評價和辨別方法，可以幫助媽媽們選到真正高效、高質的自然拼讀課。
1.看課時
學習時間超過兩學期或半年的自然拼讀課，基本可以PASS。有些機構為了多收課時費，甚至上1年、2年，簡直就是騙人。自然拼讀是一個方法和工具，重點是用，在用中學，才能真正學好。
學得太長，前面學後面忘，等於白學。就像學開車，最重要的是多上路開，考了證不上路，時間一長就把在駕校練的感覺忘光了。所以好的自然拼讀課，一定是快速教學，然後銜接到閲讀課程，讓孩子在閲讀中不斷鞏固拼讀方法。
2.看內容
好的自然拼讀課會快速銜接到閲讀課程，更好的會在自然拼讀課中就融入簡單的兒歌、短句、故事閲讀，邊學邊用。還會配套大量認讀、認圖、默寫、測試等練習，教材包含的漫畫圖例、聽力內容，也一定非常豐富，貼近小孩子的喜好。
3.看規則
英語單詞發音有一般規則，也有不規則的。自然拼讀法能夠覆蓋80%左右的詞彙，剩下的20%中，有一些不符合自然拼讀規律，也就是特殊規則，大部分的自然拼讀課並沒有很好地解決這個問題，只能刻意迴避，而能夠有效解決特殊發音規則的課程，更值得信賴。
4.看教學
好的自然拼讀課一定是教學目標清晰，方法講究邏輯，過程可控有跡可循。見詞能讀、聽音能寫的目標效果，可以明確達到。講解、練習、測試三部曲結合的教學方法，讓學生得到大量運用的機會。有規律的教學流程，一步一步引導學生沉浸其中，課堂效率和學生興趣大幅提高。
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