為提升書法教師的專業水準，推動中小學書法教師專業能力標準的研製，由首都師範大學初等教育學院主辦的“中小學書法教師專業能力標準研製研討會” 7月14日召開。
首師大校長孟繁華回顧了學校書法學科與專業建設的歷史，向校內外專家介紹了“中小學書法教師專業能力標準研製研討會”的緣起，表達了對《中小學書法教師專業能力標準》研製工作的支持，希望發揮首師大深厚的書法教育傳統，推動基礎教育書法教育的健康持續發展。
與會專家們積極為《標準》研製建言獻策。中國傳媒大學劉守安教授認為，中小學書法教育屬於基礎教育範疇和素質教育範疇，應該與中國的語言文字教育聯繫起來。北京教育科學研究院特級教師楊廣馨認為，書法教師不但要有書寫能力，還要具備一線的教學能力，其中臨摹與創作能力、理論研究能力、課堂教學輔導能力都是重要方面。首都師範大學張同印教授從知識結構、專業教學能力、專業技能三個層面，就書法專業能力標準進行了闡述。首師大王智秋教授對《標準》研製的上位參考及能力指標、維度和框架提出了建議。與會的各區縣書法教研員、書法教師，也分別從多年教學經驗和實踐出發，對標準的研製提出了自己的見解和建議。
文/北京青年報記者 雷嘉
編輯/李曉萌