近年來，隨着農村人口的流出加劇，很多農村家庭要麼到城裏買了房子，要麼就是孩子上小學就想方設法到縣城的學校上學，縣城的中小學一個班級達七八十人，農村一所學校僅僅幾十個人，農村生源流失率高，原因也是顯而易見的。
目前老百姓對於孩子的教育也是非常重視的，隨着農村外出打工的村民的增多，在沒有辦法的情況下，孩子只能留在村子上學，村小學在前幾年已經撤併的差不多了，現在基本都在各鎮的中小學讀書，就算都聚到各鎮的學校，學生人數依然不多。
僅這一點學生，但教師們教出的成績並不如人意，比如最近有小夥伴曬出他們村所在小學的期末考試成績，期末考試各科平均在40分以下的佔到了45%，將近一半了，我們具體來了解一下：
今年的這個學期結束了，期末考試出來了。看到村裏小學的期末考試成績，真的痛心疾首。全校六個年級七個班，沒有任何一個班任何一個學科排在全鎮的前十名。
其中有兩夫妻教師，45歲，正是年富力強的時候，已經連續十多年，一直在全鎮倒數前三以內，最常見的是倒數第一。這一次，仍然是常規性的倒數第一，40分以下為低分，低分率竟然達到45%。
總計分=平均分+優秀率+合格率-低分率，優秀班級的總計分一般在200以上，而這兩夫妻的總計分竟然是30多。然而，就這樣，這兩夫妻該拿的錢一份都不少，績效一分都沒扣。
為什麼這麼差，其實大家都知道。小學成績是要管得嚴才有效果的，這兩夫妻倒好，像大學教授一樣，下課了就沒事了，作業都是課堂上評講，讓學生自己改正，再讓學生用紅筆自己批改，所以作業全是100分。
同樣的試卷，城裏的孩子就不會有低於80分的，平均分都在90以上。難道是城市的孩子比較聰明？的確，農村的家長沒有那麼重視教育，很多爺爺奶奶帶的，也根本不管孩子的成績。但這就是理由？
我也觀察了教學成績好的老師，他們都有一個非常明顯的特點，就是責任心。除了對學生的學習抓得緊，對學生家長的溝通聯繫也非常多，經常打電話給家長，交流學生的情況，既是教育學生，也是教育家長。
我是農村讀書出來的孩子，一輩子重大轉折都是考試帶來的，都是教育帶給我的，我很感激教育，看到農村教育這個樣子，心痛無比。
看了這位小夥伴分享的他們村小學的教學情況，小編覺得，一味地説孩子基礎差是站不住腳的，因為小學階段，本身就沒有學什麼東西，有什麼基礎呢？要説初中高中老師説孩子基礎性差，還有情可原。
目前的農村教育的確還是要下大功夫整治了，要不然將來各鎮的中小學都沒有孩子去讀書了，要説本鎮如果教學成績好，其實家長並沒有必要花大價錢將孩子送到城裏去讀書，的確是本鎮的水平太差，才導致家長們迫不得已啊！對此大家有何看法？可以留言討論。