光明調查【不玩手機遊戲的學生合羣嗎】中小學生手機使用現狀 調研發現，手機遊戲是中小學生，特別是農村學生能夠參與的最便利、成本最低的娛樂活動，他們藉助手機遊戲來對抗相對單調、壓力較大的校園生活。事實上，手機網絡遊戲藴含着豐富的社交意義。對於一些學生來講，玩遊戲早已超出了“娛樂”的價值，更像是給在教室場域中辛苦一週的學生搭建了一個“放飛自我”的平台。一些學習成績好的學生會樂於參與到這樣的共同遊戲之中，成績相對較差的學生，往往會故意採用巧妙的話語策略誘惑和動員更多成績好的學生一同參與。“你OUT了，連這麼經典的遊戲都沒玩過，真是丟人啊！”“連遊戲都玩不好，以後幹啥事能成功啊？”“週末遊戲全班集體‘戰鬥’，別讓隔壁班的瞧不起，別拖我們班後腿”……“網絡遊戲”在中小學生世界裏無形中承載了由“我”迅速成為“我們”這一社交職能，遊戲所帶來的“即時性經驗分享”和“愉悦體驗傳遞”使中小學生內部形成了獨特的社交語言和公共關係。不同的中小學生個體在這套行話共同體中或被接納融入，或被排斥隔離。孩子用手機如何“拿得起放得下”
來源:光明日報