1、無法合理安排時間，學習手忙腳亂
高三的學習，有別於高一、高二。首先，老師的講課速度將明顯加快。因為，經過高一、高二的學習，高三複習對於課本知識的講解，只是全面地提到，老師將把更多的時間集中在重難點知識的講解。其次，一輪複習，全面細緻，基於課本，但更會額外拓展新知識。面對舊知識需要鞏固、新知識來不及消化，許多同學都會手足無措。
這就需要同學們合理安排時間，屬於自己的時間表，是必不可少的。除了上課之外，對於碎片時間的利用，將會是你與其他人拉開差距的有效途徑： 上課前的一兩分鐘，翻翻課本，可以有效解決課堂跟進吃力、筆記標註費時間等問題； 做題時批註難題、易錯題等，可以使你在二次複習時，提高效率、明確重點。
2、一輪複習難度太大，跟不上節奏
許多同學都有這樣的困惑： 一輪複習，難度太大。老師的拓展太深、基礎還沒掌握紮實、課後作業量大且難度較大，一輪複習，跟不上節奏。老師對於課本知識，只是點到為止，要記的新知識點太多，而自己原來的內容都馬馬虎虎。
面對這些問題，同學們可以這樣解決： 每天花少量時間，複習課本、筆記，以便在課堂上提高查找知識點的速度，不會發生無目地地翻找，浪費時間；記筆記時，有所側重。同時為了不將大量時間浪費在記筆記上，從而影響聽課時間，同學們，也可創新屬於自己的速記符號，來代替文字，這樣的筆記，便捷而且更能讓自己記憶猶新。
3、自信心不足，影響備考效率
面對高考，每個人多或多或少有些膽怯。畢竟，這是決定我們人生的大考。從而會產生這樣的問題： 對於自己的複習結果盲目悲觀。面對漫長的複習，許多人都擔心自己會半途懈怠，或者過於緊張，因為一小部分的知識點理解不透，就盲目否定所有努力，從而導致力不從心，複習效率低下。又或因為一次的考試失敗，而鑽牛角尖，失去在考場上的從容與自信。
因此，我們可以通過一些心理暗示，緩解緊張和焦慮，通過暗示，我們的行為就會本能向自己預定的方向靠近；坐在考場上，冷靜從容，深呼吸、試着在草稿紙上寫一些鼓勵自己的話，這樣的方法，可以有效緩解考試緊張。
高三的學習已經啓程，讓自己的時間花在“刀刃上”，合理安排每一分鐘，你將是高考“黑馬”；在一輪複習中找到學習的“捷徑”，會使你的複習輕鬆高效；每天都做最好的自己，讓你的備考信心百倍！