如果您曾經驚歎於將方塊安裝到對應的孔中或在空中接球的孩子臉上的神情，那麼您就會知道遊戲時間不僅僅是娛樂和遊戲。
這是有關兒童遊戲方式以及娛樂和幫助兒童理解世界，學習社交和情感技能以及刺激大腦發育的玩具的年齡指南。
嬰兒：玩法
人生第一年的遊戲就是探索。嬰兒用五種感覺來了解周圍有趣的新世界：物體感到硬還是軟？黏或粗糙？如果我丟棄它怎麼辦？還是放在我嘴裏？大多數遊戲包括“品嚐”或張口，搖晃，撞擊或掉落物體。
當寶寶發展出新的運動技能時，遊戲變得更加協調和複雜。例如：
大約4個月大時，嬰兒開始伸手抓住東西，就像撥浪鼓一樣。
到6或7個月時，它們可以在手間轉移撥浪鼓。
在大約9個月的時間裏，新開發的抓握技能使嬰兒更容易拿起較小的物體，例如積木和其他適合年齡的小型玩具。
在這段時間裏，玩耍通常是一種單獨的活動，但是到年底，與其他嬰兒並排玩耍和模仿活動很普遍。
現在，您是寶寶最喜歡的玩伴。您是否曾經在嬰兒的面前放過一個木偶，而孩子只是把它抓住並拉向他的嘴？還是當您向他爬行時，他曾在期待和喜悦中尖叫過，説：“我會到你那裏去的！”
這些互動可幫助您的寶寶瞭解語言，社會關係和因果關係。一旦嬰兒開始瞭解環境中的事物之間的相互關係以及它們如何品味，嗅覺，感覺和聲音，嬰兒就可以為下一個發展階段做好準備：弄清楚它們的工作原理。
嬰兒智能玩具
牀鈴。躺在嬰兒牀上的物體在嬰兒頭頂上方轉動，會刺激視力並擴大注意力範圍。但是不要長期放在一個位置，可能會導致寶寶斜視。
鏡子。最初，您的寶寶會着迷於不斷變化的面孔和從鏡子往後看的表情。隨着時間的流逝，您的寶寶會意識到，流口水、微笑的嬰兒回頭凝視實際上是一種反應。一旦發生這種情況，嬰兒就會意識到自己，這會使他們在瞭解身體部位及其所在位置時更加自我發現。
疊環。這個經典的玩具帶有一個適合不同尺寸彩色戒指的圓錐形。剛開始，嬰兒可能會喜歡握住並咬住戒指。慢慢的他們通過將環安裝到圓錐上來練習精細的運動技能。當您在堆疊彩色環時，他們還會學到顏色和數字，從而讓幼兒學習。
推拉玩具。當您的小孩子從沙發爬行者變成步行者時，這些有助於平衡和大肌肉發育。嬰兒推拉的次數越多，他們的腿部肌肉的工作就越多。在蹣跚學步的年代，孩子們可以使用它們來幫助控制他們不斷提高的速度。
幼兒：玩法
幼兒逐漸意識到物體的功能。他們喜歡堆放積木，打玩具電話，或從“大孩子”杯子喝酒。現在開始假裝遊戲的概念。您的小孩子可能在晚上將一個嬰兒娃娃塞進牀上，或者在推玩具火車時發出嗚嗚的聲音。
當在遊戲廚房中使用烤箱定時器或在假裝的消防車中按門鈴時，這便為學齡前遊戲打下了基礎，這表明您的孩子對每種物品都具有一定用途的認識不斷增長。
您的孩子也將開始區分顏色和形狀。因此，請選擇明亮，色彩鮮豔且有趣的玩具，以便小手握住。到2歲時，大多數幼兒可以踢球，用蠟筆塗鴉，並可以建造四個或更多街區的塔樓。到3歲時，他們可以做簡單的謎題並踩三輪車。
您會看到很多重複的遊戲，因為這是很少的孩子掌握新技能並瞭解他們對周圍世界有一定控制權的方式。
幼兒智能玩具
球。無論是彈跳、擲球、抓球還是投擲，球都可以促進運動技能，手眼協調能力和敏捷性。
形狀分類玩具。釘板拼圖，嵌套的杯子或塊以及帶有孔的桶（用於形成不同形狀的塊）會挑戰手眼協調能力和解決問題的能力。
機械玩具。彈出式玩具和帶有旋鈕，按鈕和操縱桿的盒子鼓勵精細的運動技能和解決問題的能力，並教授因果關係。
角色扮演玩具。遊戲廚房，醫生工具箱和高爾夫球具通過模仿您和其他有影響力的成年人的行為，幫助兒童學習世界的運作方式。玩偶和毛絨玩具會鼓勵假裝遊戲（也許是玩泰迪熊的茶話會），並通過教孩子如何表達情感並照顧他們所愛的事物來幫助社交和情感發展。
學齡前兒童：他們如何玩
嬰兒用五種感官探索物體。幼兒開始弄清楚他們的使用方式。現在，作為學齡前兒童，他們將為預期目的使用玩具和其他物品，同時還將為他們構想出其他可能性。把毯子扔到咖啡桌上變成了秘密會所。造型粘土可用於製作要求您“品嚐”的比薩餅。
對於學齡前兒童來説，世界變成了一個無邊無際的神奇世界–學齡前兒童是這一切的主人和創造者。這個年齡段的許多孩子認為他們具有魔力，可以與“怪物”戰鬥並獲勝，或者變成公主，仙女或其他異想天開的生物。
通常，您的學齡前兒童會讓您陷入幻想，並期望您一起玩。也是在這個時候，虛構的朋友可能會“出現”。這種類型的幻想遊戲對孩子的成長至關重要，因為它可以幫助孩子們處理恐懼、焦慮、希望和夢想。
世界也是一個舞台，所以您會聽到很多“媽媽，爸爸，看！” 您的學齡前兒童會學習一個又一個新的花樣，並尋求您的認可和支持以取得新的成就。學齡前兒童開始學習合作遊戲和分享的給予和接受，與他人建立聯繫的願望擴展到了朋友。
假裝遊戲變得更加精緻。孩子們對世界的瞭解更加先進，因此，如果您的學齡前兒童確切地知道如何操作電子產品或使電動玩具（如無線電遙控汽車或電子遊戲）工作，請不要感到驚訝。
遊戲本身變得更加物理化。當您可以跳，滑或飛時，為什麼還要走路？
學齡前兒童的智能玩具
美術和工藝。隨着精細運動技能的提高，諸如拿着蠟筆，為家庭成員畫畫以及使用安全剪刀剪裁和粘貼之類的活動可以增強協調性，鼓勵創造力並培養自尊心。
砌塊和施工集。建造塔樓（並弄清楚如何防止其傾倒），可以提高解決問題的能力和手眼協調能力。學齡前兒童用他們的想象力從簡單的建築中創造出建築物，車輛，動物等。
拼圖。拼圖遊戲有助於協調和靈巧，並教授有關空間關係（其中事物與其他事物有關）和邏輯思維的知識。
大孩子：他們的遊戲方式
小學適齡兒童以前所未有的方式取得成就。他們已經掌握了對周圍世界的瞭解，現在正朝着掌握技能的方向發展，這些技能曾經挑戰過他們，例如踢足球或編織朋友的頭髮。
這也是人才和興趣紮根的時期-一個喜歡故事的4歲孩子可能會成長為熱愛閲讀的人。一個聽音樂的5歲孩子可能想彈鋼琴。
身體能力，例如大型和精細的運動技能，正在得到改善。孩子們學習騎兩輪自行車並在滑板上滑行。藝術和手工藝變得更加複雜，孩子可能會花數小時編織友誼手鐲或畫漫畫。
同伴關係更加重要，您的孩子可能更喜歡與同學一起玩而不是與您一起玩。但是請記住，即使您的孩子成熟了，您仍然是最重要的玩伴-因此，嘗試一對一的鍛鍊。家庭遊戲是使所有人聚在一起的一種方式。
現在是時候嘗試新的冒險，例如越野自行車，這是孩子們小時候不能做的事情，需要您的監督才能安全地做。
大孩子的智能玩具
跳繩。通過與朋友跳繩，孩子們學會了輪流和與同伴相處。所有這些跳躍以及它所需要的協調性，可以促進大型運動的發展和解決問題的能力。
紙牌和棋盤遊戲。諸如“戰爭”或“瘋狂八人制”之類的紙牌遊戲以及諸如跳棋或國際象棋之類的棋類遊戲教授有關策略，回合，談判規則和公平競賽的知識。鼓勵合作，並幫助您的孩子學習管理好與壞的情緒。
樂器。學習彈奏鋼琴，小提琴，吉他或其他樂器會鼓勵聽力和精細運動技能，並有助於建立注意力技能。
科學玩具。促進發現和解決問題的化學裝置，雙筒望遠鏡，望遠鏡或其他玩具有助於提高數學和科學技能，並有助於發展想象力。
最完美的玩伴
嬰兒盯着玩具；幼兒堆砌塊；學齡前兒童用水彩繪畫-所有這些活動都可以獨立完成。
但是，請不要低估您的角色。畢竟，是您舉起玩具，並鼓勵您的孩子跟隨它的。是您首先向您的寶寶展示瞭如何堆疊這些積木。當您與孩子並排坐着，給孩子上色，着色或閲讀故事時，您會給他們以建立自尊心，被愛和穩固所需的注意力。
玩具是幫助孩子成長的工具，但父母會促進這種成長。