儘管如此，在教豌婷的過程中，我還是買了大量英語教學法的書籍，前後加起來不下30種，細細比較它們的優缺點，擇其善者而從之，其不善者而改之，其間也碰到了一些困難，好在我對自己有信心，才能在短短的兩年時間裏收到了今天這樣好的學習成效。
這裏需要特別説明的是，教育方法當然重要，但語言的學習絕不能靠什麼速成，沒有一定量的積累，就不可能達到質的飛躍。你如果不堅持每天學習英語，甚至幾天都不摸不看英語書，你學的那點英語又怎能經得起長時間的遺忘呢？現在很多大學生在校時英語學得很好，但工作一兩年後不用英語，也就忘得差不多了。
因此英語學習要有連續性、持續性。走走停停是學不好英語的。
我經常對琉婷説：“不怕慢，就怕站。”豌婷在兩年多的英語學習中，只要不是遇到特殊情況或是當天的學業太重，幾乎每天都堅持學習英語。“業精於勤荒於嬉”，學習英語就是要一鼓作氣，持之以恆，這樣才能收到成效。
最初豌婷基本聽不懂英語；通過聽説練習，可以基本聽懂簡單的句子；再通過聽説讀的強化訓練和大量的閲讀，現在可以自由地進行英語交流，閲讀英語原版書。這些成績的取得與疏婷的勤奮和努力是分不開的，就如同春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收穫，冬天就不能品嚐一樣。
鍾沛老師在教孩子學英語的時候，一直都積極地參與其中。他從開始的沒什麼經驗，到後來可以篩選教材，這其中的辛苦付出，只有鍾老師自己知道。不過真的輔導自己的孩子學習英語，大多數家長還是心有畏懼的，對此，鍾老師建議：不必親自上陣，重在參與。因為孩子們喜歡讓父母參與到他們的語言學習中，並且希望家長明白他們學的什麼，學得怎麼樣。
下面是一些可以幫助家長支持孩子學英語的小竅門：
1.家長積極加入孩子的學習過程，要顯示出對孩子英語學習的進展感興趣；即使家長不懂英語，也可以做許多事情幫助孩子學習；家長要到學校與老師交流，瞭解學校如何教英語，熟悉學校用的教材。
2.定期詢問孩子語言學習的進展情況，確保按時參加孩子們的家長會。每天檢查作業，並讓孩子形成規律，每天在固定的時間做作業。
3.家長自己也要多瞭解點英語。當孩子們在談論學校裏學到的內容時，家長也要參與進去；與孩子共同學英語；讓孩子教你學英語；激勵他們，讓他們覺得學習英語是很有趣的事情，幫孩子釋放學習壓力。