來論丨學校辦“託管班”看孩子值得推廣

暑假期間，北京市各區教委將組織面向小學一年級至五年級學生的託管服務，以公益、志願原則提供託管服務，緩解雙職工家庭暑期孩子看管難題。

暑假臨近，對於上班的家長而言，暑假誰來帶娃是件頭疼的事兒。有的家長把孩子送到外地讓老人看管，或把老人接到身邊照顧孩子；有的家長把孩子交給培訓機構；甚至還有家長把孩子鎖在家裏，讓孩子獨自生活……這些選擇都很無奈，也存在多種隱憂。而北京基礎教育系統啓動的暑期託管服務可解家長之憂。

在解決雙職工家庭暑期看孩子難題方面，北京市着力甚多。除了北京教育系統啓動的暑期託管服務，北京總工會實施的職工子女暑期託管服務項目也有開創意義。自2015年起，北京市總工會就開始實施該項目，以“職工單位（或街道社區）工會運作、市總工會支持、社會組織參與”的方式運行，為小學1至6年級的職工子女提供暑期託管服務。

無論是教育系統還是工會系統，提供的暑期託管服務都解決了家長的實際問題。尤其是教育系統啓動的暑期託管服務，由於有承辦學校提供託管服務可能更專業；而且，服務覆蓋面也更廣，發揮了優勢，真是把政策制定到了市民心坎裏。可以説是真正從羣眾急難愁盼問題入手，辦了一件大大的好事，好處多多。

從學生安全方面來言，學生安全意識、安全知識、安全能力相對薄弱，暑期也是少年事故多發季。有數據顯示，我國每年有近5萬名兒童死於意外傷害，其中暑假就是高發期，溺水死亡佔比最高。有了暑假託管服務，孩子們有了安全的去處，有了老師的管理，發生溺水、觸電等安全問題的幾率也大大降低。

從學習方面説，孩子送到暑託班，也能減少他們玩遊戲、刷視頻、看動畫片的時間，避免他們沉迷網絡遊戲。另外，教育系統提供的託管服務也避免孩子流入校外培訓機構，可以減輕學生學習負擔的同時，一定程度也能減輕家庭經濟負擔。

當然，好事辦好也要注重細節。比如，課程設置、收費標準、託管時間等是否可以規範化、標準化這種公共服務能否標準化等等。希望更多地方加入到學生暑期託管服務“陣營”。

作者 馮海寧

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