學會分享和遵守規則哪個更重要？其實孩子上學後這一點更重要

讓孩子學會分享和遵守規則，對於重視家庭教育的父母，是很重要的事。

因此，許多父母會引導孩子與小夥伴分享玩具、零食……

當然，遵守規則也是必不可少的，比如，不準孩子亂動危險的物品。

懂得分享和遵守規則的孩子，上學後通常會表現很好，但僅靠這兩點還不夠。

因為在學校，父母和孩子會逐漸發現，分享並不是獲得同伴認同的有效辦法，甚至可能被個別同學欺負；

而且，規則原來是由父母或老師制定的，也可能被隨時改變。

比如，曾有一個小學生，為了能交到更多的好朋友，經常把自己的零食或文具與其他同學分享，結果卻多次被老師批評，甚至被老師找到家長。

而且，父母給孩子準備的一些較為昂貴的文具，也經常不翼而飛，連孩子自己都説不清楚，原來是被個別同學“偷”走了。

其實，當發生類似情況時，父母有時會懷疑自己的教育是否出了問題。但這只是從成人視角來看孩子，而沒有發現孩子在不斷成長。

對於幼兒來説，他們關注的是公平。

比如，我們經常會聽見孩子説，他比我拿的糖多，這不公平。

因而，家長更多地會教育孩子學會分享，這也是家庭教育很重要的方面。

而在學齡前，孩子們關注的另一方面是規則。

比如，當孩子做錯事時，就會被父母懲罰。而此時，孩子認為規則是絕對的、不能改變的。

因而，家庭教育的重心在於讓孩子遵守必要的家庭或社會規則，以幫助他們養成好的習慣。

懂得分享的孩子上學後，他們會明白，如果有的同學表現更好或學習更努力，就會被老師表揚，這是公平的。因此，他們也會向這些學生學習這些優點，以便獲得老師更多的關注和表揚。

同時，他們也會理解，有些學生因特殊情況，如身體生病，被老師特殊照顧也是合理的。

而遵守規則的孩子上學後，會逐漸明白，如果遵守學校和老師制定的規則，就會被表揚而不是被懲罰，他們就會努力做一名遵守規則的好學生。

但是，進入學校後，我們不能期望所有的家長都如此教育孩子。

那些被溺愛長大的孩子，通常是自私而不顧及其他同學的，更不會懂得分享；

同時，他們也是不遵守規則的，經常會希望博得與家中同樣的關注，而成為班級裏頑皮的孩子。

當有較好家庭教育的孩子與他們交往時，就會產生衝突。

但這並非壞事，因為這也意味着家教良好的孩子在成長，如果幫助他們解決好這些複雜的同學關係時，他們會變得更優秀。

而其中最重要的一點，就是培養他們的合作道德。

無論是在孩子的交往中，還是在成人的交往中，我們不可能迴避所有問題，也不可能希望別人都按照我們期望樣子與我們交往，期間必然會遇到矛盾和衝突。

因而，讓孩子認識到有些事雖然可能存在不公平，但只要堅守自己的原則，做好自己作為一名學生應該做的事。久而久之，就會被老師和同學認可，甚至可能影響那些行為存在問題的孩子。

同時，讓孩子理解規則是可以改變的，比如，老師也可能因不瞭解情況，而導致孩子雖好心卻被批，這並非孩子本身的問題，只要他們堅持遵守規則，總會被老師所肯定。

所以，不要因孩子在交往中遇到困難，就改變他們原本擁有的良好品質，讓他們學會處理，在交往中培養合作道德，更有益於他們的成長和未來發展。

父母的家庭教育不是把孩子教育成什麼樣，而是遵循他們的發展規律，讓他們學會處理比之前更復雜的同學關係，這才是家庭教育的關鍵。