莒縣第一實驗小學：五件“小事”測量尚美校園的温度

即日起，“莒縣教育和體育發佈”微信公眾號開設“學有優教”“幼有優育”專欄，聚焦辦好人民滿意教育，集中展示我縣部分中小學、幼兒園鮮明的辦學特色和育人成果。

今天，讓我們首先走進莒縣第一實驗小學，看看他們是如何做有温度的教育的。

一雙筷子，一張小牀

為解決家長接送難、就餐緊張等問題，縣第一實驗小學自2021年上半年開展集中配餐和午休服務。每天中午放學後，學生開始有序就餐，一張濕巾擦淨桌子，一塊桌墊保持衞生，學生們在享受美食的同時養成了良好的用餐文明習慣。配餐的老師們打開教室的多媒體屏幕，播放午間新聞、防疫防溺水小視頻，家事國事天下事聲聲入耳，潤物無聲的核心價值觀教育在就餐的過程中悄然展開。

為徹底解決家長最關切的“趴在課桌上午睡”的問題，學校綜合考量教室面積、便於收納等情況，創新性地提出摺疊小牀方案，每位同學配備一張摺疊小牀，午餐後由值班老師統一帶到指定午休區域午睡。值班老師一邊備課、批改作業，一邊看護孩子午睡。各年級指定的午休區域每日都會進行消毒、清掃，保障孩子睡得安心，睡得舒適。

五杯温水，每日打卡

為增強學生體質，預防季節性流感，學校要求學生每個課間都要排隊打水，有序喝水，保證每日在校最少五杯的喝水量。每位學生常備一隻教室水壺，每個課間學生室外活動結束後，有序排隊打水、排隊喝水，班主任每天早晚兩次打卡，上傳學生喝水照片到學校羣中，每週班主任例會都要對打卡情況進行通報反饋。學校服務中心每學期都會對學生飲用水水質進行檢測，定期更換飲水機濾芯，確保學生喝好水、喝足水。

頭頂方巾，一手好字

“一手好漢字”是縣第一實驗小學十大烙印之一。為了更好地將“寫一手好漢字”落實到實處，學校將中午到校後的20分鐘設置為午寫時間，語文老師跟進寫字指導，讓寫字成為一種習慣。

為了讓學生端正寫字姿勢，每個學生都帶來一塊小方巾頂在頭上，保證學生寫字姿勢端正，教師隨時通過小口令等方式糾正學生不良姿勢。每天中午兩行字，寫字練習不在數量多少，質量最重要。學校堅持從一筆一畫入手，循序漸進，紮紮實實、力求實效。

為此學校組織教師進行寫字指導課培訓，做到教師先寫好字，再指導學生寫好字。教師利用投影、田字格將午寫內容進行詳細講解，每寫一個字，一筆一畫的起筆、止筆，一筆一畫的佔格、佔位，每個字的間架結構、每個部件的高矮肥瘦，部件、筆畫之間的穿插避讓……都交代的清清楚楚，並且邊講邊示範。寫字練習以鼓勵、表揚為主，老師多評價，調動學生的積極性。

現寫現批，一文五稿

為了更好地落實“雙減”政策，提高課後服務質量，低年級學生在學校完成全部作業，高年級學生回家後完成全部作業的時間不超過半小時。課後服務時間完成的作業，要做到當堂完成，當堂批改。

教師在批改作業時，對教學中的重點練習做到人人過關，利用課後服務時間與學生面對面，逐題批改，針對作業中的共性問題適當地加以學法指導。作文批改是學校一大特色，教師對學生草稿進行逐字逐句批改，學生二次修改，二次修改不過關的還要進行三次四次修改，直到過關為止。教師為每次的習作都製作過關名單，修改情況一目瞭然。

教師在作業評價中關注學生個體差異，保護學生的自尊心和信心。評價注重鼓勵學生，評語以激勵性語言為主，鼓勵教師創造性評價，提高學生積極性。

每日千米，黃金十分

一個課間一個年級在尚美運動場上跑操三圈，這樣算下來，每個學生每天可以跑一千米，一個月就可以跑兩萬米，一個學期下來，就能跑九十公里，相當於從浮來山到萬平口的距離了！這樣的活動量，學生脈搏、肺活量都能達到國家學生體質健康標準。每個課間，校園跑步的口號聲此起彼伏，學生們能夠通過這樣的方式宣泄內心的情緒，學生走出教室，在每日千米中沐浴陽光，體育不僅僅是體能教育，更是一種心理健康教育。

激情跑操成為了尚美校園的一道亮麗風景線，孩子們習慣了跑操，喜歡上了跑操，精神樣態發生了明顯的改變，孩子們眼裏有光了，在校園裏見到老師來賓能主動問好的多了，笑臉多了，性格也開朗了。很多家長都説：孩子變結實了，也精神多了。

學校自2016年建立學生視力跟蹤數據庫，每年都會進行全校近視率的篩查工作，近年來，隨着電子產品的普及、學生年齡的增長，學校整體的近視率開始以驚人的速度增長，下課鈴響了和沒響一個樣，教室裏、走廊裏依舊是鴉雀無聲。學校發現不僅要利用好三十分鐘的陽光大課間，課間十分鐘也是增加學生活動量的“黃金時間”。

學校規定當天沒有體育課的班級，必須下樓分區域錯峯活動。下課鈴一響，由班主任在前壓住步子帶隊下樓，到指定區域集體活動，科任教師跟上，誰上課誰負責，相鄰兩節課的任課老師在區域內交接，關鍵部位有值日領導安全巡查，孩子們跳繩、踢毽子、原地拍球、拔河等等，原本“喝水上廁所收作業”甚至是鴉雀無聲的校園變得熱鬧起來，校園裏有了哨聲、歡笑聲、嬉鬧聲。

利用得當的課間十分鐘，再加上陽光大課間，學生每天室外活動時間可達到九十分鐘。充足的户外活動不僅保護了孩子們的視力，放鬆了緊張的心情，也讓學生體質在這些細緻堅持中逐漸增強。

為進一步辦好人民滿意的教育，學校還通過召開各類家長會、教師會、開展家訪等“面對面交流”活動，進一步摸清學校全部家庭基本狀況，做好留守兒童等特殊學生羣體的關心關愛工作，幫助指導家長科學有效教育學生，廣泛宣傳當前全縣教育事業發展的良好形勢，深入解讀家長的“認知誤區”及疑問，及時反饋分析家長反映的事項和意見，準確有效調整工作思路，努力以高效的管理、務實的作風、優質的服務，切實提升家長對教育的獲得感和幸福感。

找記者、求報道、求幫助，各大應用市場下載“齊魯壹點”APP或搜索微信小程序“壹點情報站”，全省600多位主流媒體記者在線等你來報料！