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小朋友的世界是簡單的，他們在做一件事時，不會像成人那樣會權衡，去思考合不合適，更多地只是從自己的心意出發，開心就是開心，不快樂也不會強裝。
比如在孩子們看來，一切放假的節日，都是值得慶祝的。而在慶祝的日子，給老師送一束花就顯得很有意義了。
幼兒園男孩清明送老師花，老師：內心咯噔一下
有個幼兒園老師在網上分享了自己的一個，哭笑不得經歷。在清明節即將放假時，一早她就收到了班裏，一個小男孩的花。
這是一支粉紫的花，看起來像是上學路上摘的，煞是新鮮好看。因為老師時不時地，也會收到孩子們的一些小禮物，比如貼紙、賀卡等。
所以在收到花時，老師並不意外，就覺得是孩子看到了好看的花，想送給她罷了。
但一般來説，老師還是會問一下孩子為什麼會送，親耳聽到孩子表達對自己的喜愛，老師們是很有成就感的。
這個老師也不例外，在收到孩子的花後，她也認真地問了孩子，為什麼會送她花。但讓她沒想到的是，孩子的回答着實有些雷到她了。
孩子認真地對她説，是他想祝老師清明節快樂，這是清明節的禮物。
聽到這，老師表示她當時心裏就咯噔了一下，差點沒繃住表情。雖然清明節也是節，但這可不是該給活人送花的節日。
一大早被送花祝清明節快樂，老師心裏是有些膈應的，不過她也明白，孩子其實並無惡意，所以最後還是笑着收下了。
講這件事分享出來後，不少有過類似經歷的網友，都表示很能理解這位老師的感受。
網友一：
“第一反應肯定有些忌諱，但這位老師更應該感到欣慰。孩子是天真無邪的，這個舉動説明他的心中有老師，是認可老師的。”
網友二：
“作為老師，我也遇到過類似情況，去年一個家裏養花的同學，一早特地摘了支黃菊花送給我。我快樂地接受了，孩子對老師的敬愛百無禁忌！”
網友三：
“剛開始當老師的時候，就記得讓孩子尊師重教了，結果清明節收到了15朵小白花，4個小花圈，立馬跟孩子科普了一把什麼叫清明節。”
網友四：
“剛教小朋友的時候，在清明節放假前，一早就被全班孩子起立大聲祝清明節快樂，當時整個人都石化了，內心複雜。”
通過網友們的分享，就知道這種烏龍，平時並不罕見。孩子們自然是沒有惡意的，他們只是不明白這個節日的含義。
因為大部分節日，都是慶祝些什麼的時候，所以孩子會理所應當地認為，所有節日都是這樣的，不會考慮到還有悼念的日子。
對於這種情況，老師們大可不必覺得晦氣，當成童言無忌就好，再借機給孩子上堂課，反而會有更好的教育效果。
當孩子瞭解了，以後自然也就不會有這種情況了。
面對孩子不恰當的言論，家長應如何應對？
控制情緒不立即發作
在孩子説了不恰當的言論時，立即衝孩子發脾氣是不對的，家長要考慮孩子理解出錯的可能性。
立即發作衝孩子大喊大叫，只會讓孩子手足無措，陷入恐慌之中。
詢問孩子真正的想法、原因
在這種情況下，家長應先問清楚，孩子這句話的意思，以及為什麼會這麼説，搞清楚孩子的動機後再做下一步的判斷。
指出錯誤予以教導
在弄清楚孩子的動機後，再針對性地對孩子做出教導，若是無心的及時跟孩子説明情況，若是故意的，就得好好跟孩子交談，解決問題。
涉及到原則性問題，可以適當予以懲罰。
兜媽寄語
清明節被孩子送花，老師本來是有些忌諱的，但最終還是被孩子的童言無忌逗樂。對此，網友們也稱讚她是個好老師。
孩子是單純的，很多東西大人若是沒教明白，是很容易鬧烏龍的，這就需要大人耐心教導了。
你家孩子説話時有鬧出過什麼烏龍？歡迎在評論區分享交流！
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