班級羣的建立,本意是為了讓老師與家長更好的溝通，及時給家長傳達孩子在校的信息，佈置作業等。但這麼多年它逐漸演變成家長拍馬屁、奉承老師的地方。
最近，有一位一年級孩子的媽媽私信我説：孩子才讀一年級，老師建了個微信羣讓家長加進去。每天老師佈置完作業，底下都會有很多家長排着隊的回覆“收到了，謝謝老師，老師辛苦了！”。我覺得很虛偽，就不想回復。但是這樣顯得自己很另類，怕因此得罪老師。最令人頭疼的是，羣裏被這些奉承的話一直刷屏，有時會錯過老師發的重要通知，每次看消息都得“爬樓”，很是心累！
其實老師也很反感這類家長，特別是那些第一個發這些話的人。他無形中就做了一個示例，讓其他家長不得不效仿。在明顯不需要回復的消息下回復，就會讓老師反感，覺得這個家長是故意拍馬屁。
還有的家長抱怨説：在羣裏語言奉承老師就算了，更煩人的是提議給老師買昂貴的禮物。自己就算再不樂意也不敢説，只得跟着附和。
其實，這叫道德綁架，自己想買什麼就私下買，為什麼要拉着別的家長一起。老師也最討厭這類家長，因為它無形的讓老師也處於尷尬的境地。
那麼到底要怎麼做才能既不招人煩又能跟老師處好關係呢？
1. 不貿然在羣裏提私人意見。
可以重新組建一個小羣（只有家長加入），有些提議可以先在小羣裏溝通，大家都同意才去大羣提出來。因為在班級羣裏有老師的存在，導致很多家長不能説出內心的真實想法。而先在小羣討論的方法就有效的避免了這個問題。
2. 不該回復的信息不要帶頭回。
組織家長、老師一起商量：在老師佈置作業時能不能不回覆，免得刷屏影響其他家長看消息。
3. 在時間很晚的情況下儘量不給老師打電話（緊急情況除外）。
因為這樣會影響老師休息，覺得這個家長很不懂禮貌。
4. 不要在班級羣炫耀自己的孩子或者炫耀自己很有錢。這會讓其他家長和老師反感。
5. 不要在羣裏打廣告或者求點贊。
很多家長動不動就把微商廣告發到羣裏或者叫別人給某某投票等。班級羣是建來發布與孩子相關消息的地方，發無關信息會引起大家的不滿。別人表面不説，實則心裏很厭煩。因為誰都不想整天被廣告刷屏，誰都不想被迫點贊、投票。
6. 班級的活動家長要積極支持。
比如某班級開展親子運動會，很多家長覺得太幼稚、無聊就不願參加。這讓老師很無奈。家長應該積極參加學校的活動，配合老師的教育。比起在班級羣裏拍馬屁，這樣的家長更讓老師喜歡。