“快寫作業，你在磨蹭啥？”
“在寫呢，別叨叨了。”
這就是晚上家裏的交響樂，聲音一浪高過一浪，樓下都能聽到。
孩子進入青春期，就像刺蝟一樣，本能似的到處扎人，弄得家裏就像戰場一樣，硝煙瀰漫。
孩子他爸脾氣暴躁，關於對待孩子學習方面，一點就爆。明明是好意，總被孩子當成惡意。
我們做父母的一不小心就是把孩子當成我們的附屬品，不把孩子當成具有獨立意識的個體，所以平常的行為中、言語中就把孩子推向我們的對立面，矛盾重重。
出現問題，我常常反思自己，也使了幾招，頗有成效。
兒子喜歡打遊戲，總是圍堵效果不好。
“你不能只玩別人設計的遊戲，咱得自己學會編遊戲，讓別人玩咱編的遊戲，那才牛呢！”
我鼓動他，結果還真成了，兒子喜歡上了編程，把玩遊戲的時間成功擠沒了。
不但如此，最近還喜歡上了自己動手做遊戲機，利用廢紙殼和別的玩具拆下的舊零件，買玩具的錢也省了。
孩子天生愛玩，對學習不上心。我三番五次讓他做習題，就是説不動。可能不光是懶惰的事 ，還有就是他不想被我強迫。
“今天，媽媽給你自由，隨便選，語文、數學還是英語習題？”兒子不情願，但還是選了英語習題，因為他覺得這個做得最快。成功套路了兒子，我很高興。
兒子是吃貨一枚，尤其喜歡吃零食，但考慮到健康問題，我只允許他吃一點點。常常因為這個，他與我起衝突。
“我買了一本烘焙書，咱自己做零食，想吃啥就做啥，好嗎？”
我的本意，一方面鍛鍊兒子的動手能力，另一方面也想讓他自己知難而退。
沒想到兒子興趣高漲，一連幾周，做了戚風蛋糕、巧克力餅乾、蛋撻、麪包等小零食。
也因為知道了配料成分，考慮到熱量，兒子減少了吃零食的數量。也讓我明白了一個道理，疏通永遠比堵截更有效。
兒子從上小學開始，一直是校車接送，四年級他多次提出要自己步行去學校，因為他覺得自己長大了，有能力自己去學校。
“除了用嘴巴以外，最重要的是要用行動證明你能行才行啊。”
利用週末，我讓兒子帶我走了一遍往返學校的路，看紅綠燈，走斑馬線，做得一絲不苟。得到我的認可，孩子很高興，也很自信。因為他得到了認可。
兒子還找到一個同行的小夥伴，一起放學結伴回家。這個小分隊，友愛互助，成功地瓦解了一個大人的誣陷。
有一次，一個低年級的孩子，總是罵人。兒子被激怒了，抓起孩子的衣服，被孩子的父親看見了。他想帶兒子去見老師，因為他認為他的家庭受到了欺負。讓兒子解釋沒用。是那個小朋友的父親作證的。
“他是我最棒的隊友！”兒子説起自己的小分隊，很自豪。
這句的話很耳熟，記起來了，這是我常鼓勵孩子的話，不經意間，兒子也學會了……