4歲孩子帶回獎狀，寶媽在朋友圈炫耀，看清獎狀內容立刻刪除動態

4歲孩子帶回獎狀，寶媽在朋友圈炫耀，看清獎狀內容立刻刪除動態

獎狀是對孩子平時努力的肯定，是對孩子心理的一種嘉獎和鼓勵。當孩子獲得獎狀時不僅自己會開心驕傲，家長也會對其誇讚。幾乎孩子小時候獲得的獎狀，家長為了以此激勵孩子，也為了展示孩子的優秀，大多會將獎狀裱掛起來，但若是出現了下述情況，怕是無法將獎狀拿出去炫耀了。

在放假前的期末考試成績出來的時候，每個學期末學校都會對孩子的表現和成績進行表彰和總結。因為小劉的女兒在幼兒園表現良好所以帶回了一張獎狀。小劉看到獎狀開心過了頭，並未對獎狀仔細觀看，便先發在朋友圈炫耀自己孩子的乖巧。

發完朋友圈後的小劉就坐着等大家的讚美和羨慕，但等來的卻不是誇獎而是“酸檸檬”。剛開始小劉認為是他人羨慕自己孩子獲得了獎狀才這麼説的，但是底下的評論都是一樣的，於是小劉便將獎狀仔細的拿起來端詳，果然如評論所説的，“好孩子”變成了“好該子”。

小劉立刻漲紅了臉，一是怪自己沒有看清獎狀的內容就興奮上傳，二是怪老師粗心大意讓自己陷入尷尬的局面，於是立刻將朋友圈刪除了。雖然字寫錯了，但是卻不能改變孩子獲得了獎狀這件事。家長不應當將孩子獲得獎狀當成一件特別值得炫耀的大事，而應該認真對孩子進行教育，讓孩子從內而發的優秀，這樣也就不缺獎狀來證明孩子的出類拔萃了。

當孩子獲得獎狀時，應把握好對待孩子獎狀的反應，不可讓孩子過分膨脹。

1.讓孩子自己收好獎狀

讓孩子珍惜獎狀，清楚自己得來獎狀付出的努力，日後回顧起自己拿獎狀的時候可以起到一定的激勵作用，並不斷鞭策孩子做得更好，從而獲得更多的獎勵。

2.放在專門的盒子裏

孩子對於東西大多都是東丟西放，更何況這類的紙質的東西。所以需要教導孩子收納的習慣，自己珍惜的東西需要自己保管，將來也是可以拿出來回憶的東西。

3.貼在牆上

若是不想將獎狀收藏起來，那麼可以將獲得的獎狀貼在牆上。這樣親戚朋友來串門可以直觀的看到孩子的成就，也可以對孩子起到激勵的作用，儘可能避免只拿一張獎狀的情況發生。

1.切勿四處顯擺

孩子獲得獎狀一定是對於孩子的肯定，孩子一定會產生一定的虛榮心或者好勝心，應教育孩子適當壓制自己的好勝心，不應四處炫耀自己的獎狀，否則獎狀將不能成為對孩子的肯定，而會成為助長孩子驕傲自負的“推手”。

2.切勿過分膨脹

雖然得到了這段時間的嘉獎，但是家長一定要教育孩子“勝不驕，敗不餒”這個道理。讓孩子學會謙虛，而不是獲得了一次獎狀就認為會次次如此。若是一次不努力，可能會被別人迎頭趕上，下一次的“獎狀獲得者”可能就不是他了。

3.適當的鼓勵孩子

孩子獲得了獎狀，就是學校對孩子的肯定。孩子最信任的便是家長，所以也肯定希望得到家長的鼓勵，家長在這時對孩子適當的鼓勵可以激發孩子的動力，讓孩子擁有次次都獲得獎狀的好勝心。

孩子獲得獎狀時，家長應對其的成績進行肯定和鼓勵，這樣能讓孩子明白自己的努力是值得的。但切勿太過於頻繁的對孩子誇讚或者向他人炫耀，這樣不但會引起他人的反感更會助長孩子驕傲的氣焰。