“追夢課堂”讓留守兒童有了少年宮

“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱……”

教室外，立秋過後的佳木斯，風吹起來讓人感到一絲絲的涼意；教室裏，“追夢課堂”的孩子們正齊聲背誦着國學經典《朱子家訓》，聲音稚嫩、洪亮，氣氛火熱。

這是第三期“追夢課堂”暑期班的國學課，也是駐村扶貧工作隊將“追夢課堂”搬進佳木斯市湯原縣伏安村的第三個年頭。

追夢課堂的孩子們在上體育課。唐 宋攝

“追夢課堂”助夢成功

“追夢課堂”成立之初，村民們對村裏做的這件事誤解頗深，覺得“這都是形象工程，對孩子沒啥用”，甚至覺得“這是村幹部利用孩子搞政績，搞面子工程”。

一個寒假過去，孩子們發生了極大變化，從完成作業要老師催、家長罵，到放學後飛奔到“追夢課堂”自發主動的讀書、寫作業。在“追夢課堂”的幫助下，正在上小學的李鍵從最初的淘氣不愛讀書，到如今能流利背誦數十首古詩。本來成績一般的於洋同學在“追夢課堂”提升了100多分，成功的考上了縣級重點高中。

看着孩子們不光成績提升了，也越來越懂事，變得體貼、知道感恩，家長們慢慢改變了原有的想法。駐伏安村扶貧工作隊隊員馬雷説：“‘追夢課堂’不僅有效提高了孩子們的學習成績，極大減輕了家長的經濟負擔，而且開設的繪畫、聲樂、鋼琴等課程極大提高了村裏留守兒童對課外知識的理解，安全教育和健康衞生教育課程的開設對他們以後的成長也會有一個很好的幫助。”

“追夢課堂”的孩子們參加六一手繪風箏活動。(資料圖)

病毒隔離空間，不隔離“夢想”

年初的新冠肺炎疫情打亂了孩子們的生活和學習節奏，怎麼讓孩子們學習不落下，還能主動學、開心學，成了“追夢課堂”今年工作的重中之重。據勝利鄉鄉村振興辦主任馬麗介紹，疫情期間，佳木斯市教育局駐村扶貧工作隊充分發揮資源優勢，在勝利鄉開展了以“追夢課堂 助你翱翔”為主題的線上教學活動，在保證孩子們文化課不落下的同時，協調佳木斯市各中小學校的優秀教師，每週六、週日上午為“追夢課堂”的孩子們開設心理、音樂、美術、國學、體育等興趣類網課。

今年兒童節期間，“追夢課堂”開展了“只箏朝夕放飛夢想”手繪風箏活動，豐富孩子們疫情期間的精神文化生活，引導孩子們自主學習與風箏有關的知識，瞭解風箏文化和歷史，讓孩子們在實踐中增才智、長見識，激發孩子們對生活的熱愛。

“追夢課堂”師生與“大道康莊——人民網全媒體調研行”黑龍江採訪團合影。

小手拉大手，致富一起走

説起“追夢課堂”帶來的改變，佳木斯市湯原縣勝利鄉黨委書記劉大偉講道，每當村裏做清欠工作時，都要到有欠款的村民家裏收錢，這本是遭“白眼”的苦差事。可有一次，村幹部到某個村民家中收錢時，家裏的孩子説：“‘追夢課堂’的老師講了，要講誠信，咱們家也要講誠信，欠了錢就要還，不然下次再需要錢就沒人幫你了。”家長當時臉就紅了，那次清欠工作特別順利。

“追夢課堂”讓村委會和村民之前架起了一座溝通的橋樑。

基於“追夢課堂”在孩子們身上的成功實踐，馬麗介紹，下一步“追夢課堂”將積極推進成人技能教育，計劃在農閒時請專家給村民們講講如何科學的飼養牲畜、如何綠色有機的種植蔬菜，以及農產品再加工，提升農產品的價值等內容，讓家長也能在“追夢課堂”有所收穫。

遠處的山上，風車正隨着秋風旋轉，為人們送上源源不斷的清潔能量；近處的教室裏，“追夢課堂”正為孩子們帶來歡樂與改變，為全面建成小康社會、實現現代化，儲備新生力量。