孩子在成長過程中會有很多的改變，如相貌、性格、品行等等，除此之外，還有成績。學習並不是一勞永逸的事情，不同年級學習的知識內容並不一樣。肯定有很多朋友會感慨，自家孩子小學的時候明明是學霸，年年都是年級前三。但不知道為什麼，到了初高中成績一落千丈，徹徹底底地變成了學渣。可能很多家長會疑惑，小學成績好，説明小學知識掌握得很全面，就相當於基礎打好了，根基紮實了，怎麼會到了初高中成績下滑嚴重呢？
傑傑上學時期可是大人口中“別人家”的孩子，門門成績優異，在班級甚至在年級中都名列前茅。即使是奧數題目對傑傑來説，也是不在話下。傑傑的父母自然開心，在親戚朋友面前也倍有面子。鄰居們也總説，傑傑以後一定能考上清華北大，一定有出息。
不過，事與願違，傑傑進入初中後成績卻是天壤地別。第一次月考從原來的名列前茅，一下就到了中下游的排名。這樣的成績讓他無法接受，強大的落差讓他內心受挫，成績更是一跌再跌。幾乎的科目都是不及格，數理化的成績更是差到離譜。傑傑的家長也完全找不到原因，明明學習還是很努力，可就是回不到小學時的成績了。
相信很多家長都會遇到這個問題，這也讓家長百思不得其解。影響孩子學習成績的因素有很多。小學的知識和初中有着天壤之別，難度更大。再加上，不同的老師教學方式也不同，成績自然會受到影響。不過，除了這兩點原因還有3個原因是與家長有關的，下面我們一起來看看。
1、以獎勵的方式，迫使孩子學習。
“這次數學考100分，我就給你買遊戲機”，“期末考到全班前5，我就帶你去迪士尼”。這樣的“手段”是很多家長慣用的，以獎勵的形式激發孩子的學習動力。讓孩子養成只有“好處”我才好好學習，沒有好處就放鬆懈怠。家長們，快停止這樣“獎勵學習”的方式吧。學習靠的是孩子自願、自覺，依靠獎勵機制是不可能有好成績的。
2、家長過於強勢，棍棒教育下的“優秀”。
很多孩子從小就害怕父母，對父母的話言聽計從。家長讓幹嘛就幹嘛，就連學習也是按照家長的要求，被強迫。報興趣班，參加課外輔導班，做很多額外的習題等等。在家長的高壓下，成績不可能不好。但是，孩子的學習完全是出於對父母的害怕，被迫學習的，並不瞭解學習究竟為了什麼。更別提打心理愛學習，養成良好的學習習慣了。
3、家長與孩子的關係變得疏遠。
有些家庭到了孩子念初中，開始寄宿，一週回家一次，加上青春期的小叛逆，孩子與父母家長的關係不如從前。以前父母能夠知道孩子的想法，到了初中也不能監督孩子學習了，更不知道孩子的心思放在哪，猜不透孩子在學校一天天干些什麼，回到宿舍後有沒有好好學習。為了能夠更好地掌握孩子的情況，家長應該多和孩子交流，知道他們內心的想法，並且有時間就與老師溝通，瞭解孩子的在校表現，學習成績等等情況。
孩子教育不僅僅依靠學校，家長對孩子的影響也很大。好的家庭教育有事半功倍的效果，良好的學習習慣都是從小養成的。那些從小到大成績優異的孩子，一定是在小學時就已經養成了好的學習習慣。