楠木軒

深度好文:11名理科生成績超700分!這個縣城高中憑啥這麼牛?

由 濮陽南煙 發佈於 經典

在很多人印象裏,縣城高中的高考成績一般,但是在河南有這麼一所偏遠的縣級高中,今年高考分數一公佈,就刷屏了朋友圈!

這所縣城中學,就是河南周口的鄲城一高,鄲城一高已經連續多年創造全國縣城中學的升學奇蹟,屢次保持縣級中學高考第一!

今年,鄲城一高理科考生竟有11人考過700分!要知道,整個河南省也才169名700以上的理科生!鄲城一高佔了近十分之一!

下面是2020年鄲城一高高考成績。

要知道,對於鄲城一高能取得這樣的成績,很不容易,鄲城縣是一個剛剛摘掉“貧困帽”的小縣城。

但就是這樣一所位於小縣城的中學,卻在高考中屢創奇蹟。

2019年,從鄲城一高考入清華北大的考生就高達42人,位居全國縣級中學第一。

周口的鄲城一高憑啥這麼牛?

鄲城一高不像衡水中學,在全省招收尖子生,鄲城一高大部分的考生都來自周口,你要知道,周口本身小學、初中的教學並沒有優勢,特別是小學的基礎教育,和旁邊的漯河比,就相差很遠,在漯河,從來沒有學區房一説,每個小區周邊,都有優質的小學,一般都是學生選學校,而不是學校選學生。

為此,很多周口的學生都在漯河完成小學、初中的教育,之後,再回到周口上高中!

既然,本身的基礎教育不是很好,他們如何創造出高考奇蹟呢?整體説來用很多因素。

第一、離不開老師的辛勤付出

對於一個縣級中學來説,要崛起,並非易事,鄲城一中的崛起,和本校老師的付出和努力分不開,這裏有管理上的嚴謹、有教學上的嚴謹。

當我們評價一個學校的教學優勢的時候,不僅僅是老師教的怎麼樣,更重要的是老師能夠研究課本、研究試題,我們常説,每個高三考生都經歷過一年的題海戰術,事實也是如此。

但是,不一樣的題海戰術,結果也不一樣,對於鄲城一中的老師來説,也提倡學生玩題海戰術,但是,這個戰術前,老師會先篩選一遍考題,怎麼説呢?就是老師先下題海,撈出有用的、高頻的、新穎的考題,然後在讓學生去掌握。

這樣的好處就是,讓學生做過的每套試卷都是進步,而不是在固有的知識圈裏轉,每一套試卷,都是對高考考點、必考點,甚至是考題、必考題的演練,這就保證每一次的題海戰術都高效提分!

第二、離不開良好的學習氛圍

每個學校都有聰明的學生,每個學校都有潛在學霸,但是,為什麼經歷了三年的學習,高考成績卻截然不同?很大程度上是學習氛圍造成。

當一個學校,人人比成績,人人爭先恐後的學習,那麼,這個學校的學習氛圍肯定好;反之,當一個學校戀愛成風、打架流行,你説這個學校學習氛圍會怎麼樣?即使是曾經的學霸、尖子生,在這樣的環境中,缺乏競爭,總認為自己學習不錯,等到了高考,成績全省對比,也會慘不忍睹!

第三、離不開學生的努力學習

對於每一個高中生來説,都有自己的夢想,那就是考大學,考好大學,不管以前怎麼樣,現在你都要嚴格要求自己,只要嚴格要求,才能讓自己更優秀,這就離不開努力學習,對於學生來説,你熬了多少夜、你刷了多少試卷、你流了多少汗,這些都能在你高考試卷上看出來!

上面的三點,可以説是鄲城一中保持持續領先的關鍵,一個也少不了!

周口的鄲城一高的成就能否複製?

這就像我們很多人問,衡水中學、毛坦廠中學能複製嗎?能!但是很難!隨着各個省市對教育的重視,各個學校都在開展搶人大戰,都在搶優質生源,對於很多縣級中學來説,直接的競爭對手就是市裏的重點高中。

這就像每年,清華大學、北京大學爭搶各個省份的前幾名,你説,目前情況下,哪個重點大學又能搶過北京大學、清華大學!

對於目前的縣城中學,也面臨這樣的問題,很嚴峻!

那麼,有這樣的問題,難道就沒有方法突破嗎?有,主要是下面三點!

第一點、老師統一思想,研究高效學習方法

對於大部分的普通縣級中學來説,需要做的不是去去衡水中學、鄲城一中取經,照搬衡水中學、鄲城中學的學習作息表,首先要做的就是研究學習方法,深入課本,深入試卷。

真正吃透書本、試卷的內容,把書本中可能考到的考題、知識點全部彙總,對於可能出現的考題,全部找出來,然後,彙編成卷子,通過一週一練、一週一評的形式,讓學生真正掌握高考要考什麼、要怎麼考!

這樣,通過3年的摸索、積累,肯定會取得不錯的高考成績!

第二、嚴抓校風校紀,製造良好的學習氛圍

學校的風氣不是一天兩天可以養成,對於縣城中學來説,可以時常邀請本市的高考狀元、學霸來學校做報告,告訴他們北京大學、清華大學的絢麗多彩,給學生樹立理想和方向;其次,可以和本市重點高中聯誼、幫扶,邀請市重點學校的老師來學校宣講,給學生耳目一新的教育環境。

久而久之,校風校紀會越來越好,學生的學習勁頭也會越來越足!

第三、重獎尖子,附帶重獎去畢業的初中

很多縣級中學,對於尖子生的獎勵比較少,或者有獎勵,也只是對學生本身的獎勵,記住,最好的激勵是連帶激勵,當你重獎了這個學生,會成為其他學生努力的方向,當你重獎了這個學生畢業的初衷。

這個初中的學生會把他做榜樣,下一年,你會有更多優質生源,這些都是連帶效應。

當一個縣級中學,如果能做好上面三點,我相信,三年時間,會有翻天覆地的變化,升學率會大大提高,曾經遙遠的縣城狀元會再次出現!

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