帥這位哈工程“科創超跑者”，跑贏這場馬拉松
在哈工程創新理念的引領下
創新文化的薰染下
創新平台的助力下
一批批有着
敢為的自信?必成的勁頭
開放的眼界?合作的氣度
科創達人成才成才
已保送本校動力學院直博的
動力學院2016級本科生王瑞浩
就是其中的佼佼者
在第十六屆“挑戰杯”全國大學生
課外學術科技作品競賽中
王瑞浩團隊獲一等獎
為學校捧得優勝杯
實現了黑龍江省30年來優勝杯
“從零到一”的歷史性突破
馬拉松是場漫長的賽事，良好的身體素質與堅定信念缺一不可；科創的道路亦是路途艱辛、荊棘滿滿，豐富的知識儲備、堅定不移的信念，才能為這場馬拉松裝上永久的續航動力。
王瑞浩從小樂於學習，以601分的成績考取哈爾濱工程大學動力學院輪機工程專業。從入學起，王瑞浩就卯足了一股勁兒，努力學習科學文化知識，紮實的理論知識是從事一切工作的基礎。從大一開始，王瑞浩便緊繃着學習這根弦，課堂上緊跟老師講課節奏，課後圖書館、自習室幾乎是他生活的全部，他保持端正的學習態度，對知識飽含着熱情，不斷錘鍊思維，漸漸地摸索出適合自己的學習方法，“理論與實踐相結合，不僅能將理論知識掌握紮實、鞏固，還能迸發出更多的靈感，將理論應用於實踐。”隨着王瑞浩專業知識不斷豐富，他漸漸地從“紙上談兵”轉為“實戰演練”，課上認真聽講、課後大量閲讀，在知識上融會貫通；實驗中積極動手動腦、舉一反三，虛心向老師請教。“千里之行，始於足下。”王瑞浩憑藉端正的態度、飽滿的熱情、獨到的思維，為其今後的科創道路打下堅實的基礎。
一場馬拉松，從起點到終點，有許多條路，選對方向很重要。王瑞浩在思想上要求進步，大一便向黨組織提交入黨申請書，“青年興則國家興，青年強則國家強。”他以青年的責任感和使命感在日常學習生活中以黨員的標準要求自己，積極參加校、院活動，當好老師的助手，做好同學的榜樣，講奉獻、不抱怨，在全心全意為師生服務的過程中不斷完善自我，磨練品格。堅定理想信念為王瑞浩精神上‘補鈣’，讓學習、科創更有目標。
紮實的知識儲備，堅定正確的理想信念，讓王瑞浩科創馬拉松始終保持滿血狀態、動力十足。
“看似普通的兩個玻璃管，就能製作能跑動起來的小車。”王瑞浩對大一時動力學院舉辦的“斯特林小車競速比賽”至今難以忘懷，也正是那場比賽燃起了他對科創的興趣。王瑞浩為了弄懂這一原理，四處“取經”，在學長學姐的幫助下終於弄懂了斯特林外燃機的基本原理，親手製作的小車成功地跑了起來，這次比賽中王瑞浩拿了一等獎，這讓他欣喜若狂，從那時起便開啓了他的科創之旅。
大二時，王瑞浩加入學院科創實驗室，參加的第一個科創項目是防泄漏滑油站。該項目涉及大量的燃氣輪機的專業知識，王瑞浩不曾接觸。但困難沒有影響他的熱情，只要下課他就泡在實驗室，學習、動手、思考，遇到不懂的問題請教老師，在老師辦公室經常一待就是一下午。
防泄漏滑油站的難點就是要攻克燃氣輪機滑油循環系統不能實現滑油系統與主氣道完全密封的缺陷，從而使軸承滑油飛濺進入燃燒室被燃燒，使油耗增加、燃燒系統積碳過多的問題。王瑞浩在老師的指導下，通過加裝真空泵、並對其轉速進行調整，達到防止潤滑油從間隙向外泄露。在第十一屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽中，王瑞浩憑藉該項目一舉奪得二等獎，對於一名大二的學生來講已經相當不容易。但是，他並不甘心，他在下一屆比賽中又新型設計了一種雙燃料噴嘴。王瑞浩查閲大量的文獻資料、請教老師、動手試驗，設計了應用於微型燃氣輪機的迴流式的雙層噴嘴獨特結構，進行實驗後發現燃燒穩定提高200度左右，燃料燃燒更加充分，並且針對該噴嘴申請了相關專利。最終榮獲第十二屆節能減排社會實踐與科技競賽一等獎。
“挑戰杯”是全國大學生科創類賽事的最高獎項之一，拿到“挑戰杯”一等獎是王瑞浩的夢想。2019年11月，第十六屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中，王瑞浩團隊的參賽項目“雙燃料微型燃氣輪機的設計與研發”獲一等獎，為學校捧得優勝杯，實現了黑龍江省30年來優勝杯“從零到一”的歷史性突破。
“單絲不成線，獨木不成林。‘雙燃料微型燃氣輪機’研發與設計的成功，是團隊共同努力的成果。”王瑞浩説，自2018年9月起，在王松老師的指導下，王瑞浩和他的團隊從未停止過對“雙燃料微型燃氣輪機”的研發及對其相關領域的探索，根據性能指標參數，自主設計壓氣機和渦輪，由於國內外尚未有該整機尺寸（指屏幕上的尺寸）級別的微型燃氣輪機，也無相應圖紙，他們需要對壓氣機和渦輪進行自主設計，多少個日日夜夜，挑燈夜戰；多少次風風雪雪，實地檢驗，根據設計指標，通過NREC軟件設計，NUMECA仿真計算，歷經千辛萬苦最終完成了微型燃氣輪機的設計與研發。
“學而思，思而用。”經歷了學習、思考的過程，實踐是最終的目的，王瑞浩無論在學習任何知識，腦子裏面始終想的是如何將知識應用到實踐，科創帶給他的是腦洞大開的想象，充實快樂的動手實踐，更是運用所學知識的滿足感和成就感。
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近4年的大學生活，王瑞浩在科創這條路上以堅實有力的步伐越走越遠，在各類國家、省級科創類大賽中獲獎10餘項，成為一名名副其實的科創達人。王瑞浩認為，科創不是一人之力能夠完成，每項科創成果的背後都是集體智慧的結晶，學校良好的科創氛圍、老師的悉心指導、團隊的通力合作缺一不可。現在，王瑞浩擔任學校科協主席，他希望通過自己的努力讓更多的同學加入到科創馬拉松隊伍中來。
王瑞浩結合學校學科特色、時事熱點，配合學校組織開展各類省級、校級科技創新活動50餘次，以學生的角度出發考慮他們的科創需求，主動思考、主動服務，讓科創的火花感染每一位同學，為校園烘托出濃厚的科創氛圍。
新中國成立70週年，王瑞浩組織開展以“禮讚共和國，智慧新生活”為主題科技創新嘉年華，為新生們展示我校各類科技創新作品，啓發他們對科創的興趣，鼓勵他們積極參與到科創活動中，為實現祖國的強大而投身科學研究，科創報國。
王瑞浩結合學校“三海一核”的學科特色，開展啓航行動特色活動。王瑞浩聯繫省內小學校，帶領校科協志願者們走入學校、走進課堂、走上講堂，圍繞“認識深藍”“海洋與我們的生活”“未來的海洋”“艦船知識”等主題，為孩子們開展以海洋知識為主題的科普系列講座10餘場，從“海洋日”“海軍節”，再到“遼寧艦”“山東艦”，內容豐富、知識性強、生動有趣的內容，讓更多的孩子們認識海洋，對海洋產生濃厚的興趣，在他們的心靈裏播種下科創的種子。
在王瑞浩的帶領下，校科協形成了“嚴謹、謙和、高效、創新”的工作作風，帶動了學校的科創氛圍。
科創這場馬拉松，只有起點，絕無終點。在這場科創的馬拉松中，王瑞浩跑出成績、跑出水平，而在人生的馬拉松中，王瑞浩將迎接更大的挑戰，也終將收穫美麗的風景。