通訊員 田賢芳
為進一步加強師德師風建設，切實提高教師“愛崗敬業、樂於奉獻”精神，引導廣大教師學習身邊的榜樣，見賢思齊、學優趕先，同時也展現學校教師教書育人、服務育人、嚴謹治學、精心從教、為人師表等優良傳統，岱嶽區卧虎山小學在全體教職工範圍內開展“養正·人物”展示活動。本期讓我們走近卧虎山小學身邊的榜樣教師——劉志敏。
劉志敏，女，2016年加入卧虎山小學，現擔任一年級三班語文老師、班主任。古人云：林木茂盛，必先固其根。從教以來，她認真負責、勤勤懇懇，時刻以一個優秀教師的標準要求自己，曾獲全國優秀教育教學論文一等獎、“區青年教師素養大賽”一等獎、區優秀班主任等榮譽，大家對她的工作都是有口皆碑的好評。
用愛澆灌，做學生的良師益友
愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。“親其師， 才能信其道。”愛是信任的基礎和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡聽你的課。劉志敏老師情繫教育，心繫學生，在她的眼裏，學生就是她生命的原動力。
她儘量與孩子們縮短情感距離，聖誕節親手給孩子們折聖誕老人；六一兒童節，給孩子們親手做愛心小饅頭......
以勤加冕，做勤勞的耕耘者
劉志敏老師是一位很普通的小學教師，可是她將這一工作看成自己的生命。每一個工作日，劉老師總是早早地來到學校，從她踏入校園的那一刻起，她就像上滿了發條的鐘表全身心地進入工作狀態，不管你從哪個時間段、從哪個角度去審視她，她都不會離開自己的崗位，她所教的班級也一直名列前茅。
劉老師上課經常“跑題”。從杜甫的簡介講到他的一生經歷，講到杜甫受人迫害時，學生全都義憤填膺，咬牙切齒；從一篇講學校的課文講到她以前讀書時的故事，讓學生對劉老師以前的上學經歷羨慕萬分……看似這些跑題事件不太正規，但它卻能使學生受益匪淺。
疫情當下，做抗疫女主播
“停課不停學”以來，劉志敏老師一直探索尋求最能讓學生接受的方式，在線輔導，認真上課、批改作業，主動與家長溝通，不定時與學生視頻交流一段時間學習的心得。
學無止境，專注自己所愛
只要一有時間，劉老師就會愛惜地鋪開毛氈，研好磨，臨上一幅。在墨香中，她覺得最能放鬆自己，劉老師説：“臨摹並不是為了取得什麼榮譽，一個人能夠堅持自己所愛，數年如一日，總會收穫內心的富足。”
劉志敏老師做的都是些瑣碎小事，她只是在自己平凡的工作崗位上像蠟燭一般燃燒自己照亮別人，但足以體現她的一顆熱誠之心。是光，就要去照亮學生前行的道路；是熱，就要去温暖學生的心靈；把自己的光與熱融入卧小這塊熱土。