教師司副司長宋磊：推動教師教學發展 夯實人才培養中心地位

為貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，落實立德樹人根本任務，把高校教師隊伍建設和人才培養質量提升作為推進高等教育內涵式發展的重要抓手，聚焦高校教師教學發展和高校創新人才培養，11月9日，“第二屆高校教師教學發展與創新人才培養論壇”在長沙舉行，論壇上對“全國高校教師教學發展指數（2020版）”進行了發佈和解讀。該論壇是“第55屆中國高等教育博覽會(2020)”的組成部分。

　　會上，教育部教師工作司副司長宋磊發表精彩致辭。

　　他提到，中國夢的實現，關鍵在人才，基礎在教育，根本在教師。

　　今年10月，中共中央、國務院印發了《深化新時代教育評價改革總體方案》，提出“突出教育教學實績。把認真履行教育教學職責作為評價教師的基本要求，引導教師上好每一節課、關愛每一個學生。”宋磊表示，今日指數的發佈，是落實中共中央、國務院這一決策部署的有力抓手，對於探索積極新時代教育教學方法也大有裨益。

　　中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議提出，建設高質量教育體系。全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強師德師風建設，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。健全學校家庭社會協同育人機制，提升教師教書育人能力素質，增強學生文明素養、社會責任意識、實踐本領，重視青少年身體素質和心理健康教育。致辭中，宋磊副司長結合五中全會精神的學習，提出幾點建議：

　　一是在“夯基礎”上用力。希望專家工作組以更嚴謹的態度，更求實的作風，繼續做好我國高校教師教學發展研究工作，通過大數據分析，繪製更加具體、形象的高校畫像，為高校自我診斷、對標診斷、持續改進提供更加有效的參考。

　　二是在“促發展”上用功。希望專家工作組能夠在學會的指導下，匯聚更多的研究力量，通過數據共享、技術指導、經驗輸出等方式，幫助更多的高校開展教師教學發展研究與實踐，提升各高校教師教學發展水平。

　　三是在“強保障”上用心。希望各省（區、市）教育行政管理部門，各高校積極參與學會主導區域高校教師教學發展研究院建設，各方通力合作，全方位推進教師教學發展的政策實踐。

　　據悉，第55屆“中國高等教育博覽會（2020）”由中國高等教育學會主辦，湖南省教育廳、長沙市人民政府支持，湖南省高等教育學會、國藥勵展承辦。本屆高博會歷時3天，預計參觀觀眾將累計超過10萬人次。