為何撤銷高校804個專業布點？教育部回應

封面新聞記者 粟裕

2月25日，封面新聞記者從教育部獲悉，根據《普通高等學校本科專業設置管理規定》，教育部組織開展了2021年度普通高等學校本科專業設置和調整工作。教育部高等教育司負責人介紹，此次共撤銷804個專業布點，主要是一些不能適應社會變化需求和就業率過低的專業。

教育部

記者瞭解到，此次本科專業設置和調整工作經申報、公示、審核等程序，31種新專業正式納入本科專業目錄，新增備案專業1773個、審批專業188個，調整學位授予門類或修業年限專業點48個，撤銷專業點804個。

教育部高等教育司負責人介紹，高校要主動服務國家戰略、區域經濟社會和產業發展需要，設置符合辦學定位和辦學特色的專業。高校增設專業應滿足《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》基本要求，要具有合理的人才培養方案，具備師資條件、教學資源、實驗實習條件等。

教育部表示，此次專業增、撤工作共涉及2765個專業布點，佔目前本科專業布點總數的4.6%。支持高校服務國家戰略和民生急需，設置了儲能科學與工程、集成電路設計與集成系統、密碼科學與技術、種子科學與工程、非物質文化遺產保護、養老服務管理、預防醫學、護理學、健康服務與管理、應急技術與管理等一批專業布點。

經統計，2012年以來，教育部聚焦全面提高人才培養能力這個核心點，主動適應經濟社會發展需求變化，支持全國高校增設1.7萬個本科專業點，佔專業布點總數的28%，撤銷和停招了近1萬個專業點。

“推動高校積極開展專業優化、調整、升級、換代和新建工作，在不同類型高校中培育特色優勢專業集羣，升級改造傳統專業，淘汰不適應社會需求、不符合學校辦學定位的專業，加快培養緊缺人才。”教育部高等教育司負責人説。

教育部表示，對照《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》，嚴格論證擬新設專業必要性和可行性，研製人才培養方案，進行校內審議和公示後方可進行網絡申報。在專業申報材料集中公示期間，專門組織4300餘名專家開展線上評議，對申報專業的人才培養方案、師資隊伍、教學條件等提出了3萬8千餘條意見和建議，並通過平台實時反饋相應高校，指導高校在新設專業科學性、合理性、規範性上持續改進，保障專業建設的基本質量。

此外，為防止部分專業設置“過熱”，對藝術類等專業加大調控力度，明確要求高校申請增設藝術類專業，應符合辦學定位，並已列入正式發佈的學校事業發展規劃，同時，將新增列入目錄的部分藝術類專業納入國家控制布點專業進行管理。

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