四年級小學生為學校題寫校名，筆法精湛，筆力足，顛覆你的審美

在生活中，你遇到過這樣的事情嗎？小學生為學校題寫校名，這個話題聽起來挺有吸引力的，但是，很多人擔心的是，小學生字跡能過關嗎？他們有這樣的書法實力嗎？下面就讓我們見識一番什麼叫做真正的實力。

曾經就有新聞報道過，一座新建的小學，校長別出心裁，請在校的小學生為自己的學校題寫校名，這樣的消息一出，廣大師生也是紛紛擦拳磨掌，一試高下，從廣大師生中徵集到了三百多份書法作品，其中一位四年級小學生卻引得了老師的注意，並順利的通過評選，使用這位名叫朱新博小朋友的字跡作為校名，從校名中我們也可以清楚地看到，他使用的是這種隸書的形式書寫的，字跡清秀，一起來欣賞一番。

小學生題寫校名的事情，一經傳開，很多網友紛紛前去觀看，被眼前的這一幕深深的打動了，這字跡堪比書法家，讓人疑惑的是，很多學校都是請名家大咖書寫校名，而這所學校卻別出心裁，獨具一格，讓小學生為自己的學校題寫校名，為此，很多知名的媒體也親自去採訪了一番，該校的校長這樣説道“為了更好地鼓勵孩子練習書法，才出此一招”，很多網友看到這裏，也為該校的校長點贊，認為這才是有膽識的校長，這才是有魄力和創新精神的校長，我們當今就是需要這樣的領路人，不是嗎？對此，大家可以發表一番自己的看法。

我們也不管出於一種什麼樣的想法，但是，這位四年級小朋友的書法還是值得肯定的，從他書寫上看，一定有堅實的書法基礎，並且還摻雜了自己的看法和建議，用筆上非常講究，出入皆法，而且法度相當嚴謹，點畫有安排，相互有照應，也有彼此揖讓穿插，從書寫的過程來看，手上的功夫非常之深厚，無論是從字形上看，還是從用筆上觀察，這絕對也是一位練家子，在採訪中，該校的校長也曾表示過，後來的一些教學樓的命名和書寫也要從學校師生中進行徵集，讓廣大師生掀起學習書法練習書法的習慣。

看到這位四年級小朋友的書法，筆者認為，他的書法還是非常值得推崇的，也是值得肯定的，校長的做法和膽識，讓人敬佩，你覺得呢？