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“裝修”自己的小房間；用果蔬製作“古風詩詞創意菜”；梳理中國歷史上“抗洪人物”，探訪重慶建築的秘密……8月26日，重慶日報記者採訪發現，暑假期間，我市各中小學給學生布置了形式多樣、趣味十足的暑假作業。和過去相比，這些作業越來越強調對學生動手能力、社會實踐能力和對知識運用能力的鍛鍊。
“裝修”房間，用知識解決實際生活問題
南岸區珊瑚小學給五年級學生們佈置的暑假作業是裝修自己的房間，不僅要測算房間牆面和地面的裝修面積、裝修費用，還要自己設計房間的裝修風格，並結合房間佈局畫出相應的設計圖。
“用數學公式很快可以計算出房間面積，但是，其他內容就不是單靠書本知識能解決的了。”該校五年級6班學生王惟科説，他和媽媽走訪了建材市場，發現同樣的裝修工序，成本卻有很大差異。例如鋪地磚，裝修公司報價每平米100元，項目經理稱需70-80元，裝修工人則只要40元。最初選地磚的時候，他挑的最貴的品牌，測算下來裝修費大超預算。最後，他貨比三家，選擇了性價比最高的品牌。
珊瑚小學數學老師楊春梅介紹，這項暑假作業整合了語文、數學、外語、科學、美術等各個學科的知識，以此培養學生的動手能力和用知識解決實際生活問題的能力。
做創意菜，讓學生髮現生活中的美
重慶南開小學的暑假作業是讓學生們學習一項新技能，這項技能可以是勞動、藝術、科技，也可以是學做PPT、學習簡單編程、掌握急救技能等。
最讓學生們腦洞大開的是，該校讓學生們製作一道“古風詩詞創意菜”，讓學生髮現生活中的美。有學生用胡蘿蔔皮擺成蜻蜓的模樣，將蘋果削成小片，擺成荷花造型，再將青菜擺弄成荷葉形狀，這樣一盤別具一格的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的創意菜便完成了。
兩江新區博雅小學給學生們佈置了自主修身課程，其中一項是要求學生們親近大自然，去踏青、旅行；在一天不同的時間段聆聽大自然的聲音，體會其中的奧秘。
繪製思維導圖，增加課外閲讀量
“初一學生的暑假歷史作業是繪製‘古代歷史人物思維導圖’。”重慶一中初一年級4班班主任王濤稱，與常規的閲讀、刷題等作業相比，繪製“古代歷史人物思維導圖”不僅給了學生明確的閲讀任務，同時也給予了他們更大的創作空間。
該校初一4班學生陳昱辰繪製了“華夏抗洪治水人物”，他將4位中國歷史上著名的抗洪治水人物的事蹟、治水過程、影響等標註出來，“我用了3天的時間整理出來，特別有成就感。”陳昱辰説。
玉帶山小學給學生們佈置了“讓科技項目走進生活”的系列趣味作業，讓學生們在20分鐘內，將蘿蔔切成小塊，用牙籤搭建起能獨立站立的蘿蔔塔，看誰疊的蘿蔔塔最高。
江北區華新實驗小學則在暑期期間，開展了“小手牽大手 文明齊步走”主題教育活動，讓學生們通過繪製黑板報、拍照片、寫小作文等形式，培養講文明的好習慣，並帶動身邊人節約糧食。
本報記者 匡麗娜