有句老話，叫做一分耕耘一分收穫。但是，這句話放在部分孩子身上，好像並不適用。因為，有的孩子，平時學習很努力，作業也完成的不錯，等到了大型考試，該收穫成績，獲得榮譽的時候，偏偏喜歡掉鏈子。
我有一個侄子，平時學習很努力，每次的隨堂考、小型考試，也都能拿到班級前5名的成績。但是，一到大型考試，侄子的成績徘徊在班級15名左右，很少有好的時候。上學期侄子期中考試，一向成績優秀的他，排名居然掉到班級第20名。
所以，期中考試結束，哥哥嫂子給侄子開家長會，就聽到老師皺着眉頭説“這孩子學習很努力，就是一到大考就掉鏈子......”哥哥嫂子困惑了，這是什麼意思？
▶關於孩子的學習、考試，家長要重視老師傳達的信息
生活中，很多家長都會遇到這種情況，孩子學習很努力，但是一到大型考試就掉鏈子，最後考出來的成績慘不忍睹。不過，因為孩子平時的努力，老師也是看在眼裏，並沒有不用心思，所以面對不佳的成績，也不好明説，擔心給家長施壓，遭殃的是孩子。
老師對家長説“孩子學習很努力，就是一到大考就掉鏈子”，説得過於隱晦了，也讓家長不安心，生怕老師在暗示什麼，自己沒聽懂。其實，老師主要表達的意思是，孩子學習態度上沒有問題，導致考試成績不佳的原因，還需要家長耐心陪着孩子一起找，不要輕視了。
▶孩子一到大考就發揮失常的原因
確實，孩子的學習，只有老師的幫助是遠遠不夠的，還需要家長的關心。孩子平時學習很努力，一到關鍵考試就掉鏈子，老師能做的是幫孩子找到知識點的盲區，幫孩子鼓足學習的自信心。但是，家長才是最瞭解孩子、最方便溝通孩子的人。所以，面對老師的提醒，家長別忘記陪孩子找背後的原因。
①孩子心理素質不行，大型考試容易緊張、焦慮
孩子小型考試能正常發揮，但是一到大型考試就掉鏈子，一般人都能想到是和心理素質有關。不過，很少人能拿出科學依據。其實，事實證明確實如此。心理學家耶克斯與多德森，曾經通過總結和實驗歸納出一個定律“耶克斯-多德森”，意思是心理壓力、工作難度和作業成績之間有緊密的關係。研究發現，人在面對難度較大的任務時，效率隨動機升高而下降，中等偏低最佳。
把該定律用在孩子的學習考試上，可以解釋為，當孩子面臨的學習考試難度比較大的情況下，孩子面臨的挑戰太大，孩子越想要考好，結果因為過於急於求成，產生過度的緊張，反而容易考差。
②孩子基礎知識不牢固，不能將知識點靈活運用
眾所周知，平時孩子在學習時，都是一個知識點一個知識點地學。對應完成的隨堂考試或者作業，都是根據課堂知識，一對一訓練的。所以，只要孩子在做作業、隨堂考的時候，回顧當天學習的知識點，用點心，最後完成的成績都不會太差。
但是，大型考試是不同的，像期末考試，它考的是孩子一學期的學習成果，所有的知識點，都融匯在一張考試卷子上，而且還以各種題目形式出現，變化多端，如果孩子不能牢記知識點、靈活使用知識點，結果考試就容易考砸。
③孩子缺乏模擬訓練，不能適應大型考試的氛圍
正常情況下，孩子平時的考試，都是非常小型的。比如，可能老師隨便出幾道題，讓孩子們分開坐，好好完成試卷上的題就可以了。總得來説，氛圍是相對輕鬆的，周圍的考試環境，也是孩子日常學習的地方，孩子也比較熟悉，所以能正常發揮。
但是，像大型考試，有的時候孩子基本上都要涉及到換場地考試的情況，孩子要麼去其他班級考試，要麼就是和自己不認識的同年級孩子一起考試，孩子不適應考試氛圍，就可能考砸。
▶如何改變孩子在大型考試掉鏈子的情況？
孩子的大型考試，往往涉及到班級排名、獎狀等現實問題。如果孩子一大考就掉鏈子，就會嚴重打擊孩子學習的自信心。所以，家長要想辦法幫孩子改善：
①教孩子緩解情緒緊張的方法。人在遇到重要的場合時，緊張是在所難免的。所以孩子大考前，家長要幫孩子留有後手，教孩子緩解緊張情緒的方法。比如，深呼吸、放鬆頸部頭部肌肉或者進行積極的心理暗示等等。
②多給孩子進行重要的模擬考試訓練。平時家長在輔導孩子寫作業時，也可以模擬大型的考試。比如，給孩子規定好時間，讓他完成作業，家長還要對孩子的字體做出要求，最後給出作業完成情況的總結等等。
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