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在整個學習階段，高中的學習可以説是最緊張的，也是最辛苦的，同學們不僅要承受着學校施加的壓力，還要秉承着父母的期望，但是無論是父母還是老師，他們都有同一個願望，那就是讓同學們考上一所理想的學校。
尤其是到了高三階段，有些同學動力十足，充分為高考做準備，而有些同學可能努力了許久，成績仍然沒有得到提升，那麼這個時候對於同學們來説打擊是比較大的，而能夠幫到你的除了你自己之外，還會有班主任。
第一：用獎品鼓勵
其實班主任要是想讓同學們提起學習的勁頭，還是有很多辦法的，例如用獎品鼓勵，而是否能夠得到這個獎品，還需要看你的學習成績。
最近比較火的吉林松原的一名老師，其實他的方法就比較不錯，每次都會用食物去鼓勵同學們學習，這樣的方式同學們更容易接受，而且還不會和老師發生衝突，不得不説這樣的老師是值得擁有的。
還有一種老師會用“打擊”去鼓勵你，例如在考試結束之後，你的成績沒有得到提高，他就會舉一個其他同學的例子去激發你想要贏的慾望，其實這對於同學們來説也是一種鼓勵，因為當你聽到你“不如”別人的時候，你會下定決心去學習。
第三：用“謊言”鼓勵
還有一種老師是這樣幫助同學們提高成績的，也是我們大多數人都遇到過的老師，那就是用“謊言”去鼓勵你，讓你對接下來所要發生的事情，甚至是將來有可能發生的事情全部以肯定的語氣説出來，讓同學們去努力當下。
第一個：“上大學就輕鬆了”
這基本上是很多班主任説過的一句話，高中時期同學們的學習比較辛苦，有些同學臨近高考可能就會有些鬆懈，那麼班主任就會對你説“上大學就輕鬆了”。
但真的是這樣嗎？其實並非如此，老師説的這句話只不過是想給你帶來學習的動力，但是到了大學之後，雖然沒有老師去督促你，但基本上全是靠自己。
這句話是同學們出現什麼錯誤，而且班主任比較生氣的情況下才會説出的一句話，“你們是我帶的最差的一屆”，但是我還真的信了，甚至還懷疑過自己。
但是後來出來工作之後，同事之間聊起彼此的班主任，這時才知道，原來天下的班主任都是一樣的，這句話不只我一個人聽到過。
高中時期體育可以説是同學們最喜歡的一節課，因為同學們可以有45分鐘自由活動的時間，但是很多文化課老師都想給同學們傳授更多的知識，就會將體育課“換”來，並且還會説下節課還，不過最終並沒有。
第四個：“再講2分鐘下課”
每當下課鈴聲響起的時候，有些老師都會有拖堂的現象，不過對於同學們來説，並不希望這件事情發生，因為下課時間一共只有10分鐘，而有些老師則會説“再講2分鐘下課”，但是當你看錶的時候，遠遠不止兩分鐘。
大家要知道，作為班主任來講，他們有自己的職業操守，而對於我們説出的“謊言”其實並不是真正意義上的謊言，更不能説是欺騙，因為作為老師來講，他們更希望自己班級的同學們學習成績優異，並且未來的發展要更好。
所以對於班主任的謊言大家不要覺得自己上當受騙，並對班主任心存不滿，大家要知道，一位好的班主任，不是説他説你多少好話，即便你做的不好，他也會假裝覺得你好，而是你有哪裏不對的地方他會及時提及。
寫在最後的一句話：
高中的學習壓力是比較大的，所以同學們平時要學會調整自己，不過當你上了大學之後，你真的會發現，大學的生活可能會比高中輕鬆很多，一方面是因為學校的管理制度並不嚴格，另一方面是你可以做一些自己喜歡的事情。
你高中時期都聽到班主任説過哪些“謊言”？歡迎大家在下方交流分享
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