這位開國中將，就是現實中的“趙剛”，建國後卻累死了

看過《亮劍》的朋友，肯定都對趙剛這個角色印象深刻。

與粗獷豪放的李雲龍不同，趙剛温文爾雅，冷靜睿智，以其高情商的處事風格，將獨立團的事務打理得井井有條。

其實，在現實中也有不少趙剛式的人物，比如開國中將朱輝照。

抗日戰爭爆發後，朱輝照擔任八路軍第120師第358旅第715團政委，團長是王尚榮。

八路軍在太原地區與敵人斡旋時，採取了游擊戰的形式，朱輝照親率部隊，在游擊戰中消滅了大批日偽軍，讓日本人大為光火。

不久後，駐守陽曲的日軍出動了700餘人，對我軍展開了報復。朱輝照與團長王尚榮親自迎戰，在激戰中，王尚榮被打傷。

“我來指揮！”危急時刻，政委朱輝照擔任起指揮全軍作戰的任務。

次日凌晨，日軍被打得節節敗退，倉皇而逃。正當戰友們準備慶功之際，朱輝照卻毫不猶豫地下達了一個命令：“繼續打！”

在朱輝照的指揮下，我軍趁勢反攻，取得了一場難得的勝利，共殺敵400餘人，擊毀火車一列，還繳獲了大批武器、彈藥等物資。

朱輝照在戰鬥中運籌帷幄、料事如神的故事，被傳為佳話，而且，他不僅領導力強，還很謙虛，善於傾聽下屬的意見，絕不獨斷專行。

每當召開戰時會議時，朱輝照總要聽聽戰士們的發言，有的戰士不好意思表達，朱輝照就耐心地鼓勵他們説出內心真實的想法。

有一次開會，一個年輕的下屬提出了自己的建議：“部隊沒人會講日語，應該改進。”

此言一出，有些性子直的戰士就不樂意了，急哄哄地反駁：“日本人是咱們的仇人，學他們的話幹什麼！”

朱輝照沒有急於否定這位下屬，而是請他説出這樣做的原因，這位年輕的下屬有理有據地説：“學習日語，有利於瓦解日軍，審訊、教育和感化俘虜。”

朱輝照聽了連連點頭，很快將這條建議上報到旅、師部，得到了領導的重視。

不久後，敵工部在每個部隊都開辦了日語學習班，緊急培訓了一批日語人才。此舉幫助我軍探得了大量有效情報，使戰鬥策略的制定更加有跡可循，大大地減少了傷亡。

在大家眼中，朱輝照為人公道，堅守原則，總能用一雙慧眼發掘人才，並用最合適的方式培養其成才，他傑出的政治能力，得到上下一致的稱讚。

建國後，由於工作強度大，朱輝照積勞成疾，病到連牛奶都消化不了。即便如此，他仍然每天堅持上班，處理文件到深夜。

組織上安排朱輝照到大連療養院調養身體，他謝絕了戰友的陪同，獨自一人去了大連。

在自己重病的情況下，朱輝照仍然不忘關心下屬，經常下基層調研，詢問大家對食堂的伙食是否滿意，還對食堂負責人説：“飲食問題不可小看，伙食搞好了，才能增強官兵們的體質和戰鬥力。”

1955年，朱輝照被授予中將軍銜，這是對他傑出的政治工作能力的最好嘉獎。

但可惜的是，因積勞成疾，朱輝照於1964年病逝，年僅53歲。很多人説，他是累死的。