#育兒指南針#
晚飯後陪女兒看電視，屏幕中出現小孩子彈鋼琴的情節，女兒露出好奇的神情，"媽媽，我也想學彈琴，看樣子好有趣"。正巧家中有閒置已久的電子琴和曲譜。原本以為女兒找到了"專屬愛好"，然而我還是高估了她。
隨意"彈"了幾天之後，女兒卻皺着眉頭説："媽媽，我不想彈琴了，太無聊了。"之後她又選擇了跳舞、唱歌、畫畫等"娛樂"，全部半途而廢。我不禁擔心：孩子意志力如此缺乏，將來會為了理想而奮鬥嗎？
想必大家都聽過"撿芝麻丟西瓜"的故事，小猴子起初摘了一些桃子，之後看到玉米、西瓜、芝麻後，相繼將"前任"丟掉，最終手裏只剩下一粒芝麻。很多小孩子也是如此，做事三分鐘熱度，今天熱衷於繪畫，明天"沉迷"於舞蹈，一番辛苦之後全無所獲。
在家長看來，如此漫無目的的嘗試，會分散孩子的注意力，以及他們的目的性。今後在學習和工作中遇到各種困難，也會選擇逃避放棄。
為什麼孩子做事總是半途而廢呢？主要有兩個原因。
第一個原因：他們沒有找到真正的興趣。
法國思想家盧梭曾説：問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣。
年幼的孩子尋找興趣愛好，有時需要"隨緣"，不能刻意為之，他們對某件事情產生興趣，大都是主觀片面的判斷，覺得有趣好玩便會去嘗試。家長往往會誤認為這是他們的愛好，便會投入過多的精力。
但孩子以嘗試的心態尋找自己的興趣愛好，一旦他們感到厭煩，便會尋找新的"獵物"滿足自己的各種行為。便給了父母"半途而廢"的假象，其實他們只是沒有找到屬於自己的興趣。
第二個原因：延遲滿足能力差。
無論是學習還是培養興趣愛好，都是細水長流之事，沒有"快進鍵"。當孩子努力學習或是堅持練習興趣愛好，卻始終沒有發現明顯的變化，強烈的心理落差便會使其自信心下降。投入了過多的精力，卻沒有得到任何"回報"，孩子會誤以為做無用功。如果長期看不到明顯的進步，他們很容易產生放棄的想法，便會尋找可以快速滿足自己期望的"新活動"。
家長要如何引導缺乏意志力的孩子呢？可以試試這兩種方法。
第一個方法：給他們立"軍令狀"。
作家查爾斯曾説：有了長遠的目標，才不會因為暫時的挫折而沮喪。
當然，家長給孩子立"軍令狀"，並非是難度過高的目標，而是給他們制定可以達到的任務目標，藉以提高他們的鬥志和自信心。不管是學習還是興趣愛好，我們可以製作任務表格，讓孩子直觀地看到自己的"任務"。
當他們達到目標，我們要予以鼓勵，讓他們感受到堅持的滿足感和快樂，自信心也在無形之中得以提高。
第二個方法：家長"帶頭出擊"。
這是老生常談的話題，但家長作為孩子的"首任老師"，生活中的言行舉止都會被他們模仿學習。而且孩子會憑藉自己的認知判斷父母的行為，如果我們在家中做事情無法持之以恆，前一秒看電視、後一秒看書，便會給家長一種假象：我可以不停變換我喜歡做的事情。
我們要"帶頭出擊"，在家中做事要堅持完成，也可以在閒談之中給予孩子各種"暗示"。當他們親身感受"堅持"的生活氛圍，也會逐漸改掉半途而廢的習慣。
寄語：努力好似挖掘寶藏的過程，半途而廢的人，離寶藏只有幾公分時，會選擇放棄；而堅持不懈的人，會逐漸發現更多的寶藏。我們要鼓勵孩子堅持自己喜歡的事情，不畏任何艱難，鍛鍊他們的意志力。你家寶貝做事喜歡"移情別戀"嗎？你又會如何教導呢？