全國多地開啓考試“雲時代”

一名高三學生正在錄製視頻參加藝考。　　曹 楨攝（新華社發）

家裏的書桌成為考試“課桌”，智能手機變身電子“試卷”，老師通過視頻“監考”……科技助力下，中國多地學校及教育培訓機構總結“雲教學”經驗，為各類考試搭建“雲考場”，讓考生走上“雲端”同場競技。

科技助力，考生線上迎考

湖北省潛江市江漢油田教育集團800多名高三學生日前在“雲端”開考。為了讓學生保持考試時的專注狀態，家長們提前佈置好考場，為孩子營造安靜的考場氛圍。考生們則充滿儀式感，統一身着校服按照正常考試安排認真答題。

“收發試卷都是在線上進行，老師們則在學校遠程監考。”江漢油田教育集團教科院副院長劉謙説，通過“一起中學”搭建的考試平台，學生可以在終端APP內作答選擇、判斷等客觀題，主觀題則需要在紙上作答，考試結束後通過拍照掃描錄入系統後台。

“雲作答”完成，如何保證客觀、高效地閲卷和考後分析成為新難題。江漢油田廣華中學高三教師孟凡軍表示，在此前的在線月考中，閲卷老師需對近6000張試卷照片編號以實現“盲閲”，還要手動把各道題的成績輸入系統做分析，數據量極大且容易出錯。

在“一起中學”的幫助下，考生成績和信息實現自動掛鈎，客觀題也由系統批改。老師們只需對主觀題進行閲卷，並可在錯題旁寫評語，讓學生清楚認識錯題原因。閲卷結束後學校可以將數據上傳平台統計、分析並做出考情報告，實現教學、考試和評測數據的互聯互通。

“這次‘雲考試’背後的科技力量不僅讓老師們減負增效，數據分析也把每個學生的真實水平和薄弱點都展示了出來。”劉謙對此次“雲考試”的效果感到非常滿意，在她看來，單純依賴一己之力的教學模式已無法適應當前的教育環境，未來的教育方向一定是“人 技術”的良好交互。

視頻藝考，錄製成關鍵

中國上百所藝術類院校通過線上錄製視頻的方式，對報考部分專業的考生進行初試“雲篩選”，正為校招緊鑼密鼓備戰的藝考生迎來新挑戰。

“現場能力和表演張力很難通過‘雲篩選’體現出來，而且視頻也會削弱作品的驚豔感。”來自成都的藝考生小杜準備報考武漢音樂學院，相比現場發揮，他認為線上錄製視頻的方式對考生的表達能力、聲音穿透力和姿態等都提出更高要求，因為“視頻可以回放，鏡頭會放大缺陷”。

對藝考生而言，設備和場地選擇也同樣“大有門道”。以往藝考生的校考都是現場表演，面對的場地、設備都是一致的，而今年卻要自己拍攝視頻，還要準備伴奏、音箱、收音等設備。在“雲篩選”的背景下，藝考要求的不僅僅是學生的專業能力，同樣還考驗視頻拍攝技術和鏡頭感，因此視頻拍攝角度、景別變化、光線明暗、服裝搭配等都至關重要。

在福州一家錄音棚內，遠道而來的考生小廖正在鏡頭前練習初試作品。“我家裏雜七雜八，找不到合適的背景牆，家長還不會視頻操作。”面對“視頻錄製”這道重要門檻，小廖選擇到錄音棚錄製考試作品，避免因技術原因而影響考試成績。

“我們按照學校的要求，為考生調試合適的燈光等，儘量讓表演視頻原汁原味。”錄音棚經營者林先生表示。

多措並舉，力保考試公平

隨着“雲考試”不斷普及，如何確保考試公平性成為各方關注焦點。某高校招生辦負責人坦言，線上考試加大了學校在違規處理方面的難度，如何通過線上遞交材料甄別出個別考生作弊造假情況，是各藝術院校面臨的共性難題。

面對新形式帶來的挑戰，各大高校紛紛出招確保藝考“雲篩選”能夠公平客觀進行。據瞭解，今年多個藝術院校讓藝考生下載“小藝幫”APP，考生在首次報名環節需認證信息，在線上視頻考試前要進行人臉識別，且只有一次拍攝上傳機會。視頻拍攝過程中，考生不可移動手機位置，也不允許離開畫面範圍；錄製全程不得美化、修飾人像、畫面和聲音，且須保持聲像同步。

中國傳媒大學對視頻錄製場地和設備作出進一步限制。考生只能使用普通智能手機錄製視頻，禁止使用專業設備拍攝，視頻作品不允許進行任何後期製作。上海戲劇學院更是提出“視頻須一鏡到底”等高標準來約束考生，並要求考生不得戴美瞳，不得穿演出服，不可有劉海遮擋額頭，確保作品完整真實。

此外，部分高校還將在新生入學後對其進行材料複核和專業複測，嚴防作弊行為。“如果在後續評審過程中發現材料和本人不符，考試成績作廢；如果兩次成績差異顯著，且在複查錄像時發現考生作假，將以作弊甚至量刑的方式來處理。”山東師範大學招辦主任杜德鵬表示，目前“雲篩選”已達到和線下考試基本一致的嚴格把控水平。（記者 金晨）

《 人民日報海外版 》（ 2020年05月11日   第 08 版）

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來源:海外網