李玫瑾：“沒必要”給孩子報這3種興趣班，作用不大還浪費錢

隨着家長對孩子教育問題的愈發重視，現在社會上有各種各樣的補習機構，如雨後春筍般的冒了出來，各種各樣的興趣班紛繁雜亂。

家長都知道0~6歲是孩子的關鍵期，總會覺得別人家孩子有的，我孩子也一定都有，別人家孩子都“多才多藝”我家孩子也不能差。看着好像是在為孩子着想，但是大多數的時候反而是坑害了自己的孩子。

李玟瑾教授，中國人民公安大學教授，長期專注於青少年問題的教育研究，尤其是在育兒方面有着自己獨到的見解。她認為：有三種興趣班送孩子去學習，不僅僅給家長造成很大的經濟負擔，對孩子也沒什麼好的作用。

興趣班主要是以孩子的興趣作為選擇，一般情況下都是在孩子離開幼兒園的時間參加的，這時一般孩子會在家裏，如果説距離家比較遠，那麼家長和孩子生理和心理都會感覺到非常疲憊，長此以往下去興趣班也變得不再有興趣了。

很多家長總是覺得，報各種各樣的興趣班為孩子好，比如為了提高孩子的英文水平就要去給孩子報英文外教班；為了培養孩子的藝術氣質，就會去選擇給孩子報舞蹈班或者是鋼琴班；不管孩子是否適合，是否喜歡，就會盲目順從。

我們説既然是興趣班，一定是要選擇孩子感興趣的東西，進而通過專業的系統的老師幫助孩子在這一技能上可以更加完善，如果家長一定要強迫孩子去他們不感興趣的興趣班的話，這樣不僅沒有效果，而且孩子就會獨立自主和主動思考的能力，那麼無形中也會對孩子造成不小的影響。

在這個快節奏的時代之下，很多的教育機構為了迎合大眾，吸引家長，在很多時候都會過分誇大興趣班的效果，花大量的錢進行宣傳，廣告非常響亮，但是對孩子的實際幫助卻是非常小的。

尤其是市面上總會出現一些天才興趣班，速算興趣班，還有之前非常火的量子力學讀書法。

這些都是為了讓家長給孩子報班而誇大宣傳的廣告，事實上可能並沒有那麼高的效果，甚至有可能是騙人的，那麼我們説尤其是遇到了這樣的宣傳廣告，家長們在選擇時一定要謹慎。

第一點由於是興趣班，那麼我們説只是在課外活動的時候需要去做的，一個星期就不要超過2個，切記不要把週末的時間全部佔滿。

讓孩子有休息的時間或者是父母帶着他們一起玩，尤其是可以帶着他們出去，比如露營、爬山或者去看一些歷史博物館，增長孩子的見識，開拓孩子的視野。

第二點興趣班的選擇上儘量要動靜結合。動也就是指儘量選擇一些體育項目，而靜我們可以選擇書法、畫畫。這樣的動靜結合下，孩子不會感覺到身心疲憊，讓孩子更能接受。

第三點如果是家長選擇報興趣班，儘量就不要選擇在學校老師講授的內容，比如在學校老師已經教授畫畫了，那麼如果興趣班還報畫畫的話，如果兩個老師教育方式不一樣，會對孩子造成一些不好的影響。

其實，0-6歲是培養孩子一生的行為習慣、性格、品質的關鍵期，家長為孩子報一些舞蹈、音樂、口才班時也多是希望能培養孩子的氣質。

但為了培養氣質而報興趣班其實有些捨近求遠的意思，古語説的好：腹有詩書氣自華。飽讀詩書，學有所成之人自然會有文采斐然的好氣質。

在閲讀的同時，注重孩子好習慣、好品質的培養，有父母的陪伴與引導孩子自然會足夠出眾。