在和很多寶媽過心交流的過程中，很多寶媽都有一個疑慮。
“磨耳朵過程中，發現寶寶聽不懂，不愛聽”那麼，寶媽們就會有疑惑，會問，聽不懂聽着有什麼用?這不是無效輸入嗎?
在我們成年人的意識裏面，確實有無效輸入這種説法。也因此，比較流行的成人英語學習模式是，要先把單詞弄懂，然後把句型弄懂。這樣才敢開始聽。
有人把這種方式稱之為自下而上的聽力練習方式。不過問題是，我們這些學了十幾年英語的人，每個單詞都認識，句型也都知道，但是把他們放在一起還是聽不懂。
嬰兒如何理解語言
嬰兒如何理解語言呢？他們所聽到的語言，也絕對是成句成段的為主。也許他們剛開始能説出的話是一個個單字或者詞，但是，在能説話之前，他們一定是理解了很多完整的語言含義的。
嬰兒在最初聽到語音時，都會和當時的圖像(場景)結合起來，以至於將圖像和聲音合在一起。這個圖像被稱為“MIF” (mental image flash)。
這個圖像並不一定就是簡單的一個名詞或者是動作，而可以是一個完整的場景。兒童學習語言的過程就是把場景和語音相對應(對應的不僅僅是單詞完全可以是一個長句子)。
經過多次的重複之後，以至於一提到這些語音大腦就會條件反射般地出現這些場景，同時這些場景一出現，口中不自覺地就會發出相對應的語音。
英語思維需要大量場景積累和語言信號
大家一直關注英語思維，實際上英語思維的過程，就是大腦中積累足夠多的與語音信號結合的場景和畫面。
理解這些語音先是通過理解畫面來進行的，甚至可以説，先是理解了畫面的含義，同時記住了這些語音和這個畫面結合。
因此説，英語思維是英語流利表達的基礎。而英語思維的前提一定是有足夠豐富完整的語音信號和場景積累。
如何解決最初聽不懂的問題
我們如何解決最初聽不懂的問題?方法不是先把每個單詞句型摳明白，而是先積累場景。
大量的場景對話，我們多和寶寶互動和交流，比如反覆性和寶寶説頭髮，耳朵，鼻子等日常簡單詞，包括，顏色，形狀，都可以指着物品磨耳朵學習，積累場景，提高聽力能力是非常重要的。
積累1000個場景的人表達能力一定比100個場景好。如果對某類場景沒有積累，語言表達能力強的人一樣會有説不出來的時候。何況是寶寶呢？
今天給大家分享的是30 套英語場景問答卡系列~
有哪些場景呢？
舉
個
慄
子
——Why is the boy sad?
看圖片，這個男孩兒為什麼傷心呢？
我們看到他坐在地上，他的腿受傷了，他正看着受傷的腿哭泣呢，所以我們推斷他是從自行車上摔下來了
——He fell off his bike?
——Which community helper would you visit if you were sick?當你生病的時候你要去找哪位社區幫手呢？
我們先來看看第一幅圖裏都有哪些社區幫手？
有智慧交通的警察（police）,在醫院的醫生（doctor）,帶着小朋友們放學的老師（teacher）,建房子的建築工人（builder）,在救援的消防員（firefighter）和引導小朋友過馬路的交通協管員（crossing guard）
——I can visit the doctor.我會去看醫生。
還有夏天一定要灌輸給孩子的防溺水安全主題哦！
——What are some ways you can stay safe when you go swimming?當你游泳的時候你可以採取什麼安全防護措施？
1、floaties手臂圈 2、swim goggles游泳鏡 3、swimming ring游泳圈
還有哪些內容呢？簡單看一下吧
。。。。。。未完待續，未來可期