跟孩子嘮叨講道理，多是“低層次父母”，李玫瑾：聰明父母這樣做
孩子能成為什麼樣的人，很大一部分原因來自家庭。只是很多家長很迷惑，明明都是認真對待孩子的教育，甚至可能比別的父母，花費的時間更長，為什麼孩子的學習和性格，都沒有別家孩子好呢？
一、姐妹倆的孩子，一個是天使一個是搗蛋鬼
曉芹和曉彤是一對姐妹，兩人結婚時間差不多，曉彤生的是一個女兒，曉芹生的是一個兒子。兩人對待孩子的教育截然不同，曉彤總是限制女兒，給女兒定製了很多規則。
兩人帶着孩子會姥姥家的時候，小女孩在地上蹲一會，曉彤會讓女兒坐着。小女孩吃飯太慢了，曉彤會嚴厲的呵斥，讓女兒快一點吃！
可是看着姐姐家的兒子，活潑的在房裏到處走，幫姥姥姥爺洗菜，陪老人説説話，十分可愛。吃飯的時候雖然有點挑食，但是也能完成吃飯任務。
兩個孩子在一起玩耍的時候，女孩總是比較強勢，什麼玩具都要搶着。男孩子反而讓着她，最後兩人在玩一個拼圖的時候，女孩子完成的速度沒有男孩子快，姥爺無意間誇獎了一下：我家外孫真聰明，拼得這麼快！
於是小女孩開始發脾氣了，一手將男孩子的拼圖掀了，並且用腳踩了好幾下。曉彤看着女兒又開始發脾氣了，氣得直接拽着孩子，大聲吼着要她道歉，不道歉就跪下！
男孩子哭了一會，看見妹妹被罵了，就不哭了，還説自己沒關係！讓姨媽不要打妹妹！
最後兩個孩子睡覺的時候，曉彤就問曉芹，是怎麼教育的孩子，為什麼他會這麼聽話呢？曉芹説，總是給孩子講道理，其實是沒有用的！
二、李玫瑾説：低層次的父母，才會給孩子講道理！
李玫瑾作為育兒領域的專家，她曾經提出在孩子六歲以前，你給孩子講道理，她可能根本就聽不懂！在孩子情感還沒有發育完全的時候，他的世界裏只有父母，他不懂什麼是感同身受，也不知道為別人着想。
總是和孩子講大道理，對孩子來説未必能理解，所以講了等於沒講。到了孩子六歲以後，能聽懂你的大道理，可是每天不停地在孩子的耳邊唸叨，孩子會覺得很煩躁，只是迫於壓力臣服。
在家長看不見的地方，可能會偷偷的反抗，而且家長越不讓做的事情，對於孩子來説，可能越有吸引力。
最後到了青春期，愛嘮叨的父母在這個時期，簡直就是打火機遇到了炸藥包，每天都要點燃幾十次。
青春期的孩子逆反心理嚴重，父母不停的管教，不停地嘮叨，對於孩子來説可能就是緊箍咒，他無時無刻都想拿下來。嚴重可能會有報復心理，父母不讓做的，一定要做，氣一氣父母。
三、聰明的父母怎麼教育孩子呢？
1. 和孩子做朋友
和孩子成為朋友似乎是一個老生常談的問題，其實就是告訴父母，需要從孩子的角度想問題。總是用規矩束縛着孩子，用家長的權威壓制着孩子，其實並不是很好的選擇。
我們應該尊重孩子，霍思燕曾經參加節目的時候，她問嗯哼要不要把自己的玩具捐出去做公益。嗯哼想了一下，有點生氣不想捐，於是霍思燕要嗯哼去喝點水，冷靜一下。
冷靜下來的嗯哼告訴了媽媽自己的想法，説因為是自己喜歡的玩具，所以不想捐。媽媽也很平靜地和孩子商量，那我們去公益現場看看，你把玩具帶着，如果你不想捐我們再帶回來！
這樣平等的交流，讓嗯哼能慢慢地接受媽媽的提議，如果霍思燕直接給嗯哼擺出要做善事，要有善心這樣的大道理，沒有人生經歷的嗯哼根本就不可能理解。
2. 雙向溝通
和孩子溝通是一件難事，首先父母應該學會蹲下來，在和孩子平等的角度和孩子溝通問題。孩子犯錯或者是表現優異，家長都應該重視，並且給予相應的懲罰或者是鼓勵，不要總是打罵孩子，情緒化的對待孩子。
3. 引導為主
孩子如果犯了錯誤，家長首先要嚴肅地告訴孩子，要承擔犯錯的後果。例如有一位小朋友在乘坐電梯回家的時候，將所有電梯按鍵都按了一遍，媽媽發現以後沒有説話。
而且在回家以後，準備好小禮物，帶着孩子一家一家的道歉。要求孩子承擔自己的錯誤，即使這個錯誤這麼小，父母還是不怕麻煩的讓孩子去道歉！