女副校長在課堂上與學生對罵後被開除，你怎麼看待這件事？
女副校長在課堂上與學生對罵後被開除，你怎麼看待這件事？
2017-09-26
全民職教
近日，一名女副校長在課堂上與學生對罵的視頻流傳網絡。期間，雙方劍拔弩張、火力全開，各種髒話張嘴兒就來。
簡單的開除，只是推卸責任的做法。
我想作為一名副校長，她應該具備一定的職業道德和心理素質。她明知道後果嚴重卻仍會選擇去罵學生這種看似不理智的行為，我個人認為可以理解。
一方面是出於作為老師的基本尊嚴，作為一個人的基本尊嚴，她本來有很多種選擇，卻偏偏選擇了對自己很不利的一種方法。她不知道現在的輿論壓力嗎？她不瞭解班裏都有攝像頭嗎？我想她一定知道，這次只是一根導火索，長久積累下的爆發。甚至是出於對教育的絕望
。
一方面是現在的孩子，現在的孩子自我意識更強，卻往往短缺了對紀律和規則的尊重。我從事的工作也是經常和孩子們打交道，就我本人觀察來講，現在的孩子一代比一代更自我，也更加不願意受約束，有些孩子對長輩和家長根本沒有一點尊重。我本人也對孩子們未來的教育充滿擔憂。
嚴師出高徒，現在已經很難做到。家長們都想讓孩子學習好，卻都不願意讓自己的孩子受委屈。
不過話説回來，尊重是相互的。作為一個成年人，該女副校長的做法肯定不妥。
我們不再討論這個事件，我想，事件背後的東西更值得我們思考和重視。
畢竟，教育是關係到我們每一個人的未來，關係到整個國家的未來。
希望我們都能從中讀出什麼，做出理智的分析，合理的選擇。
本文來自騰訊新聞客户端自媒體，不代表騰訊新聞的觀點和立場
9月4日開學第一天，主管總務後勤工作副校長崔明辰在總務處處長張磊的陪同下深入源匯校區餐廳，瞭解餐廳開餐情況。
崔校長分別走訪了學生、教師和清真餐廳，詳細詢問了解了開餐準備情況、菜品種類及質量、各類突發事件應急預案等情況，並與教師、學生親切交談，瞭解學生對伙食的真實評價，對餐廳工作提出改進意見。
(2017-09-05)
[專題]2017甘肅最美人物
南木拉加，男，1973年7月出生，中共黨員，甘肅省甘南州合作藏族中學副校長、高級教師。
作為一名藏族青年教師他熱愛黨的民族教育事業,不斷的提高自己的政治思想覺悟，牢固樹立寓教於樂、以教為榮、愛校如家、愛生如子的高尚情操，不斷的提高自己的專業素養,深入學習研究教學理論和教學經驗。
參加工作初擔任初一年級藏數學的教學任務教學，由於民族教育的差異和教學經驗的匱乏，他暗下決心，努力研學教學教法，提高自身經驗，虛心討教，把教學之路當做學習之路。初中三年，他為了提高學生的學習成績，經常利用課餘，給學生輔導、補差。甚至在寒暑假休假之時，不辭辛苦的給後進生補習。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，三年的辛勤汗水，終於得到回報。他所帶的本屆初三學生畢業會考和中考，及格率和平均分均獲得了全州同類學校的第一名，中考升學率名列全州前茅，為學校爭得了榮譽。此後，由於他教學成績突出，學校連年讓其在畢業班任把關教師，先後擔任四屆初中畢業班的數學教學工作上並均取得了優異的成績，贏得了學校和學生的信賴，贏得了家長的好評。學校為了進一步培養他,給他安排了高中藏數學的教學,又連帶兩屆高中畢業班。憑着他長抓不懈、孜孜以求的勤教好學精神，功夫不負有心人，在2002年高考中，他所任教的班級，有7名學生被中央民族大學錄取，(當時中央民族大學民族類在甘肅只招收9名)其餘全被各大院校錄取，為合作藏中高考取得了前所未有的輝煌成績。
二十二年如一日，在教學和管理上積極進取，勤勤懇懇，認真負責，踏實工作，把自己的全部精力和心血傾注於每一位學生的成長成才上。正是這二十二年的教學，形成了獨特的育人風格和良好的師德風範，使他從一名年輕的普通教師成長為學校教育教學的骨幹。
以下為網友評論：
網友“靜靜三木”：還是援疆教師實在,三年時間剛好一個畢業班
網友“一十一6309”：教師應裸體教學
(2017-09-10)
在民國的軍史上也有很多著名的將領，有一位國民黨的高級將領曾擔任過黃埔軍校的副校長，這位赫赫有名的將領就是李濟深。
李濟深出生於廣西省，他們家是一個平凡的農民家庭，家庭條件不好。雖然生活條件差，但是他依然能夠得到很好的教育。1909年，他曾經進入軍官學校進行學習，畢業之後因為成績優異，所以能夠留在學校當學校的教官，在學校教導學生五年，在他當教官時，悉心的教導學員，培養了許多優秀的軍事人才，是一位十分有名氣的教官，具有很高的威望。
1911年，在武昌起義爆發時，滿腔愛國熱血的李濟深就和他的同學一起行動起來，想方設法的阻止清軍，讓清軍鎮壓革命的行動受到阻礙，他在這次起義中立下了很大的功勞。
1925年，李濟深被升為了軍長，他曾經是國民革命軍南路的總指揮，率領部下進行英勇作戰。1926年4月，他擔任了黃埔軍校副校長一職。1929年，爆發了蔣桂戰爭，那個時候蔣介石把他軟禁了起來，並且奪取了他的軍政大權。雖然後來他被蔣介石放了出來，但是心中已經十分反感蔣介石了。不久他就離開了南京，開始進行一系列的反對蔣介石活動，開始了一系列反對蔣介石的活動。
後來日本侵略，當時李濟深極力反對國家內戰，希望全國能夠統一起來共同抗日，當時他就給一些十分具有威望的人士寫信，希望他們能夠聯合起來，逼迫蔣介石進行抗日。之前蔣介石曾經對李濟深發起過通緝令，後來由於抗日形勢，蔣介石迫不得已把這個通緝令給撤銷了。
在建國以後，李濟深在黨內身居要職，他就曾是我國的六位副主席之一，這六位副主席之中，就有朱德，劉少奇等人，由此可見黨內對他的重視以及信任。
(2017-09-15)
四川新聞網宜賓9月7日訊（張莎）9月7日，一堂以“與法同行.法護青春，讓我們的青春更加絢麗多彩”為主題的法治講座在興文縣職業技術學校舉行，將興文縣秋期青少年法治宣傳教育周活動推向了高潮，秋期開學以來，興文縣各學校按照統一安排部署先後啓動了秋期開學第一週法治宣傳教育及法治副校長上法治課活動。
結合興文縣職業技術學校實際情況，該校法治副校長彭永貴針對未成年人青春期特點，用2016年全國“十大未成年人犯罪典型案例”和發生在興文縣的幾起真實的未成年人犯罪案件採取“釋法説課”形式，對當前我國未成年人犯罪的現狀、類型，未成年人犯罪的主要原因，青年學生如何通過加強法律知識學習增強自我防範進行了闡述，結合案例對不遵守法律、違法犯罪將會承擔什麼樣的法律後果等進行了宣傳。在法治講座現場，彭永貴同志還採取與學生互動的方法對國防安全、網絡安全、食品安全、交通安全及即將實施的《國歌法》《民法總則》等相關條文進行了解讀。為全校三千多名師生送上了一堂針對該校學生年齡階段和心理特徵的法律知識大餐。
最後，彭永貴對學生們提出三點要求：一是加強道德修養，培養自身優良品行;二是增強安全與法治意識，提高抵禦不法侵害的能力;三是積極學習法律知識，培養自身良好法治思維習慣。同時希望青年學生們在三年的職業技術教育學習中自覺尊法學法懂法，步入社會後爭做知法守法用法維權的好公民。活動後，部分教師和同學表示：講座內容深入淺出，具體生動，使大家深受啓迪和教育。
興文縣公安局、縣司法局、縣委防邪辦、縣保密局、縣食品藥品監管局、縣禁毒大隊、團縣委等單位參加法治宣傳教育活動，並向學生們發放了禁毒、防邪、保密、食品安全等方面的普法資料3500餘份。（興文縣司法局供圖）
(2017-09-07)
9月12日下午，新生入學教育課程《大學教育》課後交流討論活動舉行，課程主講人、副校長謝赤教授與來自學院的多名新生代表進行交流討論。
9月6日、7日，謝赤副校長分別在南校區、財院校區為2017級全體本科新生講授了《大學教育》，引導新生了解大學教育的基本特點，儘快熟悉適應大學生活，引起新生對未來學習、生活的思考和謀劃。為更好回答新生疑問和困惑，在新生自願報名、自我思考、自主提問的基礎上，學工部組織開展課後交流討論活動，邀請謝赤副校長與新生面對面進一步深入交流。
在交流討論會上，新生代表圍繞規範與創新、傳統文化與創新精神、堅持興趣與面對現實、學科交叉與融合創新以及社會實踐、生涯規劃、學校發展等話題提出自己的疑問和思考，謝赤副校長結合自身經歷和教學經驗一一回答，師生展開熱烈討論，謝赤勉勵新生培養興趣、堅守夢想、腳踏實地，紮實走好大學生活每一步。
以下為網友評論：
網友“福州用户65xxxx517”：大學教育
(2017-09-13)
經濟日報-中國經濟網北京9月15日訊 近日，上海交通大學官網“學校領導”頁面更新顯示，顧鋒任上海交大黨委副書記，奚立峯任副校長。
據中國經濟網中管高校人物庫資料顯示，顧鋒，男，1963年6月生，此前擔任上海交通大學黨委常委、組織部部長、機關黨委副書記；奚立峯，男，1966年6月生，此前擔任上海交通大學校長助理。
顧鋒簡歷
顧鋒，男，漢族，1963年6月生，江蘇南通人，博士，安泰經濟與管理學院教授、博士生導師。
1985年畢業於北京師範大學數學系，獲理學學士學位；1992年及2000年分別畢業於上海交通大學管理學院運籌學系和企業管理系，獲工學碩士和管理學博士學位。
曾任安泰經濟與管理學院院長助理、管理學院副院長、黨總支書記、上海交通大學黨委宣傳部部長，上海交通大學黨委常委、黨委組織部部長、機關黨委副書記。
現任上海交通大學黨委副書記、黨委組織部部長、機關黨委副書記。
(2017-09-15)
經濟日報-中國經濟網渭南8月28日綜合報道 據陝西省渭南市人大官方網站消息，8月25日，渭南市第五屆人民代表大會常務委員會第十一次會議通過，決定任命：呂培明為市人民政府副市長（掛職二年）；王心為市人民政府副市長。
據中國經濟網黨政領導人物庫資料顯示，呂培明，1967年1月出生，此前擔任同濟大學副校長。另據《渭南日報》此前報道顯示，呂培明已任渭南市委常委。
王心，1971年10月生，此前擔任陝西省林業廳黨組成員，省森林資源管理局局長、黨委書記。
呂培明簡歷
呂培明，男，1967年1月出生於江蘇省海安縣，中共黨員，1989年參加工作。現為英語語言文學教授，碩士研究生導師。
1985年進入上海機械學院（現上海理工大學）科技英語系，1989年獲得工學士學位。同年進入上海建材學院基礎課部擔任大學英語教師。1995年9月至1998年2月在上海外國語大學英語學院在職攻讀碩士研究生，獲文學碩士學位。1996年學校併入同濟大學，先後擔任同濟大學外國語學院講師、副教授、教授。2000年底至2004年2月任校外事辦公室主任助理、副主任。2004年2月至2006年7月任中國駐休斯頓總領事館教育領事，2006年7月起擔任同濟大學外國語學院黨委書記，2011年2月起任同濟大學人事處處長，2014年8月起任同濟大學副校長。
2017年8月任渭南市委常委、副市長(掛職)。
王心簡歷
王心，男，1971年10月生，陝西安康人，1991年6月入黨，1993年7月參加工作，全日制大學學歷、工學學士，在職研究生學歷、工商管理碩士。
曾任陝西省林業廳黨組成員，省森林資源管理局局長、黨委書記。
2017.08 渭南市政府副市長。
(2017-08-28)
很多人知道，北京中學副校長劉乃忠是營地教育的忠實“擁躉”。
自從2012年，在啓行北戴河營地接觸了營地活動，感受到營地的神奇魅力，劉校從此喜歡上了營地教育，並身體力行地把營地教育推行到自己所在的學校。
無論是在北京中學，還是在後來的北京市和平街第一中學。他説：“做教育我喜歡身體力行。某種教育方式，先要真誠地打動自己，才能快樂地做下去”。
上個週末，在北戴河舉行的第三屆中國營地教育大會上，劉校分享了他關於“營地教育與學校教育結合”的思考和體會。從2012年到今天，5年過去了，關於這個話題，他有許多實踐的經驗，也有着自己獨立的思考。
營地有定製開發能力是深度合作的前提
劉校首先分享了北京中學在營地教育方向進行的探索。
他説，從2013年至今，北京中學的6年級新生入學不是先去學校，而是先去啓行營地參加營地活動。
北京中學給啓行提出的“入學營”活動目標很明確：讓孩子喜歡學校，喜歡彼此、喜歡教師。為了開發出好的“入學營”課程，北京中學的老師與啓行營地之間磨課“至少進行了4次”，雙方深度交流、探討，共同開發出適合北京中學特色的入學營課程。
5天4夜的“入學營”下來，師生關係發生了根本的變化，學生全面接受了學校和老師。家長們都覺得奇怪“北京中學有什麼魔法，能讓孩子在短短的時間內就喜歡上了學校和老師”。劉校説，某種程度上，這是優秀營地教育產生的魔力。
從2013年開始，北京中學和啓行一起探索，將“服務性學習在校園”活動在北京中學落地，學校老師和啓行的團隊，包括社工和心理老師一起進行課程研發，讓孩子們在體驗式學習中認識自我，連接社會，服務社區，慢慢建立起“00後與50後的連結；故事與成長的連結；服務與學習的連結、學校與社會的連結......”。
在當天的分享中，劉乃忠説，營地教育機構要進入學校，營地有定製開發能力是深度合作的前提。營地課程化和學校老師持續跟進是關鍵，營地要有戰略性先期投入，前期積蓄課程很重要，校企要找到彼此利益的結合點，雙贏發展。
學校和機構一起控制風險
談到營地課程創新和風險控制的時候，劉校重點分享了今年9月2日至6日青青部落給北京中學學生做的軍訓案例。
他説，剛開始決定做軍訓的時候，學校老師的意見也不統一。後來，在實際軍訓中，也沒有把重點放在隊列這些訓練上，學校主要是希望通過軍訓培養孩子的團隊意識、克服困難迎接挑戰的意志。
五天四夜下來，孩子們發生了巨大的變化，變得堅強了，互相稱呼“戰友”；原來文弱的女孩目光堅毅；孩子們“15公里的徒步走下來”，在泥水中摸爬滾打。
一位家長説：“看着女兒一身泥水卻堅毅的目光，忽然明白了營地教育的理念，這是一次生命的體驗體悟，在極端的環境下激發人的巨大潛能，同時鍛鍊人的抗挫折能力和生存技巧......
”
。
劉乃忠説，這次軍訓北京中學和機構共同探索出了“一種新的營地教育式的軍訓模式”，既培養了孩子的團隊意識，又鍛鍊了孩子的自我管理能力，培養了孩子堅強的意志和品質。
“學校提出明確的目標，營地需要具有一定的研發能力和執行能力。學校對風險的控制源於與專業團隊合作，實地考察，這樣才能在保證安全的前提下探索出適合新時代特點的營地教育內容”。
普通學校和營地教育
劉校從北京中學調到北京市和平街第一中學後，他也在嘗試着把營地教育引入到學校，比如説讓教師子女先體驗，學校教師對營地教育瞭解深一些後，他們推進營地教育的步伐會更堅定一些。
後來，一些營地體驗活動在和一中教師中推出後，基本上是“秒殺”。這説明，一旦教師對營地活動有一定的認識，從心底認同，他們是願意身體力行參與的的。
香港的王慧玲老師、優卡、培德學校，從去年開始，多次給和一中學生提供各種形式的體驗式學習內容。阿玲老師給內高“新疆班”的新生做入學營地活動，讓剛剛離開家的新疆孩子快速適應新生活，讓他們和周邊的同學、老師建立情感的連結，效果很好。
優卡和培德教育的茶道和手作課程，不僅豐富了孩子們的週末生活，提高了生活和動手能力，而且讓孩子們對中華文化和世界文化有了更深刻的認識。
劉校認為營地教育與傳統學校的切入點還比較有限，受經費支持，時間、成本等因素制約
，因此“營地教育的切入要柔和一些、曲線一些”，“潤物細無聲”。
愛他就送他去營地
不僅在學生身上，從自己孩子的親身經歷中，劉乃忠親眼目睹營地教育的神奇魅力。
2014年國慶節，孩子在啓行初接觸營地，回來以後劉校發現兒子的性格由內向變得開朗、自信起來，後來孩子參加了多次營地活動，從營員到導師助理，再到小導師，孩子説自己“找到了做父親的感覺”，劉校發現小夥子變得成熟穩重、有責任感了。
到UWC就學後，孩子參與設計並實施了兩屆為期8天“MINI-UWC行動者”夏令營，今年這個夏令營出現報名爆滿的情況。在自己孩子身上，劉乃忠説他看到了“營地的神奇，營地教育培養了孩子的自信，熱情，創造力和執行力”。
因為在自己的工作和生活中感悟到營地教育的神奇功效，劉乃忠最後總結了一句話：“愛
TA
就送
TA
去營地，不管是學生還是兒子”。
本文為營地導師原創，
轉載請註明出處。
2017年“營地導師”系列活動時間表
10月20日-22日【課程設計】
營會設計入門課程培訓（招募中）
9月13日-23日【美國營地考察】
美國營地深度探索之旅
（已結束）
9月9日【營地教育+冰雪運動】
營地教育與中國冰雪運動論壇
（已結束）
7月
29
日
-30
日【營地教育
+
體育】
營地教育+體育融合創新峯會暨資源對接大會（已結束）
5月
11
日【營地參訪】
北京國際青年營密雲營地深度參訪（已結束）
4月
14
日
-16
日【營地教育培訓】
第二期營會設計入門課程·成都站（已結束）
4月
14
日
-16
日【營地參訪】
遊美千島湖國際營地深度參訪+美國營地大咖培訓（已結束）
4月
15
日
-16
日【論壇研討】
第二屆中德自然與森林教育高峯論壇·重慶站（已結束）
3月
16
日
-19
日【營地教育培訓】
第一期營會設計入門課程·成都站（已結束）
*
注：以上僅為部分活動，更多幹貨活動將持續推出，詳情請關注“營地導師”公眾號！
(2017-09-20)
澎湃新聞（www.thepaper.cn）9月18日獨家披露了山東大學齊魯醫學部更名的消息，該校有關負責人隨後對更名具體事宜進行了發佈。
在山東大學慶祝齊魯醫學100週年新聞發佈會上，山東大學齊魯醫學部黨工委副書記陳鑫介紹説，山東大學正積極推進“部委省共建”齊魯醫學，已研究決定將山東大學齊魯醫學部更名為山東大學齊魯醫學院。山東大學直屬附屬醫院也加掛“齊魯”品牌，其中，山東大學齊魯醫院名稱不變；山東大學第二醫院更名為山東大學齊魯第二醫院，簡稱“齊魯二院”；山東大學口腔醫院更名為山東大學齊魯口腔醫院，簡稱“齊魯口腔醫院”；山東大學附屬生殖醫院更名為山東大學齊魯生殖醫院，簡稱“齊魯生殖醫院”。
目前，山東大學的各直屬醫院正在按照規定履行更名程序。
山東大學副校長、齊魯醫學部部長陳子江在會上説，“其實（齊魯醫學部）名稱並不是那麼重要，根據傳統的觀念，我們改成（齊魯醫）學院會使辦學體系更容易讓人理解，國家對醫學教育很重視，希望綜合性院校的醫學院能具有相對獨立、完善的醫學教育體系，我們學校將賦予醫學教育更多的自主辦學權。齊魯醫學部將在山東大學統籌管理下，完善大醫學概念，推進現代大學制度建設。”
官方介紹顯示，2000年7月，原山東大學、山東醫科大學、山東工業大學合併組建為新的山東大學。2012年5月，山東大學整合醫學院、公共衞生學院、口腔醫學院、藥學院、護理學院等5個學院以及山東大學齊魯醫院、山東大學附屬第二醫院、山東大學口腔醫院、山東大學附屬生殖醫院等4所附屬醫院，成立齊魯醫學部。
山東大學齊魯醫學部被認作肩負着山東大學實現醫學學科跨越式發展的重要歷史使命，目前下設基礎醫學院、臨牀醫學院、公共衞生學院、口腔醫學院、藥學院、護理學院、醫藥衞生管理學院等七個學院。根據最新公佈的ESI數據，現有臨牀醫學、藥理學與毒理學、神經科學與行為、免疫學、生物學與生物化學、分子生物學與遺傳學6個醫學或醫學相關學科領域的學術影響力和貢獻能力已經跨入世界前1%行列，且排名順序正在穩步上升。
澎湃新聞梳理發現，本世紀初，綜合性大學與醫學類院校出現合併潮，部分組建後的綜合性大學醫學學科保留了獨立的招生資格。
譬如，2000年4月3日，北京醫科大學與北京大學正式合併，組建新的北京大學。2000年5月4日，北京醫科大學正式更名為北京大學醫學部，北京大學醫學部獨立於北京大學進行招生，學生需於大一、大二進入北京大學本部學習基礎公共課程之後，方能轉入北京大學醫學部進行專業深造，然而在學制、學位的轉化方面都應按照醫學部的要求執行。
以下為網友評論：
網友“北京用户96xxxx611”：下一步就是山東大學分離出來,成立齊魯醫科大學,利用十幾年時間,轉一圈又回到山東醫科大學。
網友“莫不帥”：山東的師範類和醫學類學校太多了。以前的山師大,曲師大,濟寧師院,臨沂師院,聊城師院,煙台師院,濟寧醫學院,濰坊醫學院,泰山醫學院等等,雖然後來一大批都改名了,但仍舊換湯不換藥,所以説,山東高等教育結構極為不合理。。
網友“用户6358483445”：還是北大厲害,學生需於大一、大二進入北京大學本部學習基礎公共課程之後,方能轉入北京大學醫學部進行專業深造,呵呵,高等數學是要好好學的!
網友“清風92726986”：直接把山東醫科大學、山東工業大學給糟蹋了。如不被吞併,211都有可能。山東工都有可能比肩昆明理工,哪還有山東理工的地位。
網友“鬥戰勝無敵”：“其實名稱並不那麼重要”,還要不要你們的狗臉?不就是想搶在組建中的齊魯醫科大學前面嗎?不能説山大的領導一茬不如一茬,應該是二十年前山大的根就爛了。
網友“濟南用户52xxxx272”：堂堂山東醫科大學混來混去成了一個醫學院,還不是獨立的,反而成了以前還不如自己的大學旗下的附屬醫學院