心靈的甘露天津一考生
因為有你，在我困難的時候給我希望；因為有你，在我寒冷的時候給我陽光；因為有你，在我無助的時候給我一雙手。你伴我成長，伴我堅強，讓心不再彷徨，讓愛永遠唱響。你是我心靈的甘露，我成長路上的太陽。
已經入冬了，候鳥已在期待暮雪的降臨。而我，還在那秋風掃落葉的季節裏躊躇。而那深秋季節的往事，像盛夏裏的一片新鮮綠葉，猝不及防被夾在書裏，葉脈裏的汁水被拍在書頁上，深深印在我的腦海裏，脈絡清晰。
秋天了，季節性感冒如同一張看不見的巨網，捕獲了很多獵物，心滿意足後，愈發猙獰，一向身體很好的我，也被這病毒侵蝕，病倒了。俗話説：“病來如山倒。”更何況是在學校病了!好不容易等到了放學，拖着沉甸甸的身體，揹着逾重千斤的大書包，艱難地走到了家，又艱難地爬上了四樓。到家躺在牀上，熾熱的呼吸，發燙的額頭，讓我再也不想起來。
家中竟沒有一個人，我沒有辦法，憑藉着迷迷瞪瞪的意識，從牀上撐起來，拿了錢，自己坐公交車去醫院。
公交車上，僅存的意識也變成了一些零散的、殘忍的碎片，一下一下，撞擊着我的大腦，但周圍的世界很安靜，安靜得只剩下時間流動的聲音……
醒過來的時候，周圍的一切都很陌生，白色的牆壁，白色的牀單，一切都是純淨的白色，我的左手打着點滴……呃，是誰這麼好心把我送到醫院?
正奇怪着，你進來了，看到我醒了，你咧開嘴，純淨地一笑。那是我看見過的最好看的笑容，純淨得如同三月的陽光，清澈，不帶有任何雜質的陽光。
“你啊，在公交車上昏倒了，要不是我放學趕上了那輛車，現在估計你還在夢遊呢!”你坐到我旁邊，往我手裏塞了一個削好的蘋果，戲謔道。栗色的髮絲在陽光的照耀下泛着微紅的光芒，笑容暖暖的，像正在融化的巧克力。
“呃……”我一時不知道説什麼好，“謝謝你。”
“呵呵，我們是朋友啊，應該的。”又是那帶孩子氣的純淨的笑容。這笑容瀰漫在我的心空，永不忘卻!
內容點評：文章記述的是“我”在生病去醫院的路上暈倒時，“朋友”的一次真誠地相助，作者按照時間順序敍事，條理清晰，作者還很巧妙地運用人物的對話和環境描寫來推動情節的發展，既自然又脱俗。
表達點評：作者採用了第二人稱的形式行文，這種寫法既有利於情感的表達，又不失親切感；本文的語言華美而意藴豐富，比喻、排比、誇張等修辭方法的恰當運用，使作者的情感得以充分的抒發，更使得文章文采斐然。
特徵點評：出色的環境描寫是本文的一大亮色，不僅僅是推動情節的發展，也很好地渲染了人物的心情。作者把雅詞、俗語並用，大大地豐富了本文的語言，使得文章有了雅俗共賞之效。不過，如果能在文末加上點題之筆，文章會更出色。
心靈的甘露
天津一考生
在過去的時光中，曾經有許多事叫我們感動，它可能已隨時間的推移漸漸沉入了心底。就讓我們去時光的大海中打撈那一份曾經的感動吧!
那是我永遠也忘不了的一夜。
夏季的夜，悶熱而漫長。嬌豔的花兒無聊地打着卷兒，知了也無心情再唱歌了，我獨自坐在沙發上打發無聊的光陰。終於盼到《同一首歌》了，聽歌也許是這一晚最好的消遣了吧。
今晚的主題是“感恩的心，感謝有你”。我心想：“又是長長的解説詞和一大堆肉麻的話了吧，還不如聽聽明星演唱會或者什麼獨奏曲呢!”
於是，我條件反射似的躺下，在沙發上打起了噸兒。
就在這時，一陣熟悉而優美的音樂擊打了我的耳膜。我一下子清醒了許多，“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這不是《感恩的心》嗎?我努力回想着這熟悉的歌曲。“估計又是一大羣合唱團的小娃娃在台上又晃又唱了吧。”我猜測着，“可能還有蠟燭。”我心裏默默地挖苦着。我對這種節目已經審美疲勞了，再美的事，反覆的過多也就無趣了。
但是音樂讓我有了幾分興趣，我漫不經心地“撐”開眼。眼前的一幕讓我驚呆了：“那不是合唱團，是一羣無聲的天使。”
牆壁上映着美麗的藍色，空中的音樂顯得格外動聽，一羣“天使”在台上“唱”着歌。詩一般的歌詞和天籟的歌聲推開了我心中塵封已久的門。那些應該感謝而未曾感謝的人，那些曾讓我一度感動卻又遺忘的人，都一一浮現在我的眼前。
我的心被猛烈地撞擊了一下，繽紛的世界早已黯然失色，只有那天使的歌聲依舊在我耳邊迴盪。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”瞬間，我突然發現自己竟那樣吝嗇感謝。
不知不覺中我竟潸然淚下。
我像一個負罪的犯人，被沉重的犯罪感壓得抬不起頭來，想不到，一向自恃懂禮貌的我竟忽略了那麼多給予過我幫助的人。
歌曲早已結束，而我卻依舊呆呆地坐着，原本寂寞難耐得夜變的涼涼的。我忽然明白了一位哲人説過的一句話：“別把別人的給予當作理所當然。”這句話猶如一場久旱後的甘露，滋潤着我的心靈。內容點評：文章以“感恩”為主題，從電視裏“同唱一首歌”節目中那羣無聲的天使而受到啓發，從而懂得人要有感恩的心，結尾的抒情昇華了主題。文章首尾都不吝筆墨，濃墨重波地點明主題，又與標題遙相呼應，使得結構嚴謹完整。
表達點評：本文選材“小”而“巧”，選取生活中極為普通尋常的一個畫面，一件小事，通過作者極富表現力的表述，令人感到震撼，心靈得到滌盪。這種見微知著的手法也是讓文章脱俗的一個技巧。
特徵點評：本文的語言靈動豐富而又搖曳多姿，如“嬌豔的花兒無聊地打着卷兒，知了也無心情再唱歌了”，作者用擬人的手法寫“花兒”和“知了”的情態，目的是用來烘托“我”的百無聊賴，讀來覺得靈動而清雅。
