現在孩子過得日子，簡直是太好了，要什麼有什麼，也許自己以前受了不少苦，現在自己有能力了，就儘量給孩子最好的，讓他快樂的成長。
正因為這樣的關係，孩子容易被溺愛，什麼都幫着孩子做了，孩子只享受最後的成果。接孩子上下學的時候，就看到很多家長幫着孩子拿書包，孩子的事情為什麼不讓孩子自己做？
孩子的成長少了他應該經歷的事情，那就不知道那件事的意義或原因；少了經歷的機會，就少了學習的機會。人們常説：見多識廣。是有一定道理的，所以要讓孩子多體會多經歷。
對於孩子的成長過程中，應該嚴格要求，孩子以後有出息。到底有哪些要求呢？
1、孩子的書包自己背
家長幫孩子背書包是一個普遍現象，生怕孩子累着了，孩子就蹦蹦躂躂的一路跑着玩。而當孩子提垃圾去扔，孩子都覺得累，覺得髒，這對孩子的成長可是不好的。
他們容易養成懶的習慣，不能獨立完成力所能及的事情，父母辛苦了，孩子還不聽話。父母可以試着放手，讓孩子自己嘗試背書包。
2、吃飯的時間裏不催促
孩子小的時候，經常看到父母追着孩子餵飯吃，尤其是爺爺奶奶。在孩子上學的時候，眼看着就要遲到了，家長看着孩子那麼慢，就着急，基本都是親自上陣幫着餵飯。
在幼兒園裏，有固定的吃飯時間，孩子必須自己吃飯，在這個時間裏，老師不會催促。因為孩子的消化系統和成人不一樣，他們需要速度稍慢的進食，有利於營養的吸收。
3、身體素質的鍛鍊
我們很多家長只要孩子平安健康就行，拒絕孩子有劇烈運動，生怕孩子受到半點傷害，孩子受到一點點危險威脅，自己都擔心的不得了。
當我們出去旅遊的時候，勢必要走很多路，孩子體能不支，父母就只有揹着走了，父母難道不覺得累嗎？甚至有的孩子上學的那段路都懶得走，都覺得累。所以對孩子必要的身體素質鍛鍊，是很有必要的，比如打籃球，跑步等。
4、勤儉節約，廢物利用
這是教育孩子懂得珍惜物品，所有的物品都是家長花錢買來的，孩子對金錢與物品的關係意識不是很瞭解，只知道要這要那，但父母很瞭解，在孩子買東西上，每月都有一部分支出，很多東西只使用了一次，或者玩了一次就沒再動過。
造成了很大的浪費量，我可以用廢棄的紙張玩具進行再創意，提高了廢物利用率，也增加了孩子的動手能力，甚至激發了孩子的想象力，家長們應該引導孩子這方面的意識。
5、去孤兒院或者是養老院
帶領孩子去看看別人生活有沒有與自己不一樣的地方，讓孩子去參與一些為孩子為老人服務的事情，讓孩子感受生活的不容易，理解父母的辛勞付出是為了給他一個幸福的生活，而美好生活需要珍惜。
懂得遇到危險要保護自己，遇到挫折要勇敢面對。孩子經歷了一些事情後，會更懂事，更能明白好理解父母。
人們常説，每個人的幸福與辛苦是平衡的，如果把幸福的時間用完了，剩下的只有辛苦了。如果孩子先享福了，把幸福的日子用完了，以後的苦難只有自己受了，因為父母年紀已經大了，已經失去保護他們的能力。我們可以考慮讓孩子先吃苦，做一個堅強的人，即使遇到困難，還有父母能保護他們；等到孩子成年了，他們已經經歷了磨練，有信心戰勝困難，也能很幸福的生活，這不正是父母想要看到的嗎？