志在必得，卻只拿了第二名的孩子，我對孩子説：輸得好
在這個充滿競爭力的時候，許多的父母和孩子都過於看重事情的成敗，成功了皆大歡喜，失敗了垂頭喪氣已經是現代生活的常態。
近日，有位寶媽私信我孩子最近學習成績\"一落千丈\"，她講到自己的孩子在小學的時候每次考試總是能夠得到全班前三名的成績，可是自從升初中以來，孩子退到了班裏第十名左右的成績，這種情況讓孩子和自己都很焦慮、緊張。照這位寶媽的看法，孩子本是勢在必得的前三名的成績，但最後卻只是第十名，孩子在這場成績賽中輸了。
因此而失去自信的自己好像失敗了，對學習的興趣也低落了，這讓他很為難。其實，成績的好壞不是評價孩子的標準，孩子失去興趣，是受內心一種“不能輸”的心理控制，父母和孩子都知道：失敗的經驗比成功更寶貴。
告訴孩子失敗的經驗比成功更寶貴
在孩子的觀念中，失敗是自己得不到大人的關心，只有成功才能更吸引大人的關心，所以面對失敗，孩子會陷入自我懷疑，在寂寞中。
以跳遠冠軍為目標，最後獲得了第二名。父母不但沒有責備孩子，反而説孩子“笨”，不努力，“輸了就好了”。為什麼孩子會説“我輸了”呢？這句話的教育道理你要明白：
失敗比勝利更能讓孩子成長，通過經歷失敗更能讓孩子有更多的體驗，在失敗中引導孩子，能培養出更完美的孩子。對於失敗，父母不必擔心，也不能責備。失敗的經驗比成功更重要。
失敗並不可怕。汲取失敗的經驗
1、失敗是成功之母，這是正確的
常言道：“失敗乃成功之母”。失敗並不可怕。失敗的經驗有時比成功更寶貴。沒有人的人生是一帆風順的，沒有磕磕碰碰的人生也有很多不完美的時候。失敗和成功都是人生的風景，因此不能輕視。
愛迪生經過幾千次的失敗，終於發明了燈泡，為夜晚帶來了光明，使人類的生活變得更加美好。屠呦呦也通過實驗發現了青黴素的存在，為瘧疾患者提供了很好的治療方法。
沒有人的人生是一帆風順的，在屏幕上熠熠生輝的人更應該從失敗中吸取教訓，為今後的成功做好準備，這才是成功人士走向勝利的必經之路。
2、適當的失敗有利於孩子的成長
孩子不輸\\\"的行為對孩子來説是巨大的負面影響，長期的\\\"輸了，但孩子的心理的比較中，心是一種形成的，總之我不會輸的\\\"心理，這是給孩子的心理帶來很大的壓力，其他孩子的喪失感右孩子的心靈，一個\\\"我的不足的標籤，於是孩子的自尊心，要知道父母的時候適當地失敗，其實更有利於孩子的成長。
電視劇《遇見幸福》中的蕭晴的女兒就是如此。她從小就不聽從母親的，喜歡自己做的事，她曾經是我無故大學中偷偷地簽署自己的大學畢業的事情，母親是否説的是正確的，儘管她自己是多麼快樂專注如何來了。從小就夢想成為歌手的她，終於寫出了得到認可的歌詞，但被男朋友盜用，向製作人撒謊説：“不是寫的。”就這樣，男朋友給了我眼前成功的機會。知道這件事的蕭晴一眼就看穿了玩弄女性感情的男人，告訴女兒不能和這樣的人交往，可是女兒不但不同意，還幫她説男朋友的話。
過了一會兒，女兒發現了男朋友的真面目，就猜中了。像這樣，如果女兒不獨自面對失敗，孩子就不能正確瞭解事實，永遠也不能成長。人生的方方面面都不可能贏，失敗可以更有效地讓孩子成長，適當地讓孩子體驗失敗，孩子在以後的成長道路上對失敗可以更坦然、更失敗。
面對失敗，父母應該這樣做
讓孩子認識到失敗是兵家常事
失敗是兵家常事，這是孩子們不懂。孩子的內心世界中，什麼才能成功讓父母和老師表揚我，不能順利被父母拋棄，或者被父母批評，害怕失敗。
生活中，父母是事物的結果來判斷孩子的成敗，而是無論做什麼事情，也絕對好壞的結果，而是為了得到目的的努力，體驗是很重要的。如果父母一開始就設定過高的目標，孩子就會依賴於過高的標準，什麼事都想完美無缺，失敗了也不能接受，這樣只會壓迫孩子成長的樂趣。
父母在日常生活中，可以讓孩子體驗事物，也可以幫助孩子做家務。例如孩子幫忙掃地等，孩子父母的孩子，不能去做得好不好，為了評價學會這個孩子説：“孩子，不得不做乾淨掃不是非常重要，而且在這個過程中，重要的是你的努力勞動，什麼事也，結果比不太應該表揚你的母親！”孩子們知道，結果不是唯一的，過程才是我們需要的。
2、給孩子適當的挫折教育
現代的孩子總是在父母温暖的懷抱下成長，往往是失敗的，無法品嚐到味道，這樣，孩子們將面臨一次失敗很難接受，這主要是為了對孩子的失敗經驗不足。
在生活中，父母可以適當地給孩子一些挫折教育，讓孩子知道不是所有的事情都是成功的。菲爾普斯的成功也與他的挫折有直接的關係。他的教練是菲爾普斯的訓練時，他的各種各樣的麻煩，讓喜歡擁有的特別的訓練方法。訓練設施的電源，或在黑暗中游蕩，或認真訓練的菲爾普斯，突然扔東西，菲爾普斯的風景毀掉，水中不舉行或眼睛……。這種奇特的訓練方法，因為菲爾普斯在比賽中遇到突發狀況，雖然泳鏡進水了，但他遊刃有餘地遊過了泳道，不僅獲得了冠軍，還刷新了世界紀錄。
這樣，孩子的生活能力也將面臨生活中不斷鍛鍊，但要適當的挫折教育是孩子將面臨失敗的有效的方法。
3、培養孩子的成長型思維
美國斯坦福大學的心理學家羅爾·德韋克，他的書《終身成長》中提到了兩種思考方式，一是固定型，另一種是成長型思維。這兩個想法是，同種對應的問題時，完全不同的看法。固定型思維是人的能力是固定不變，也是成功的源泉是日的智慧財產，因此無法面對自己的失敗也很多。成長型思維不同，它是一個人的能力是可以通過後天的努力得到的，面對失敗的時候，也更打破逆流而失敗了。
父母要培養孩子的成長型思維，在生活中多對孩子用\"yet\"這個詞，當孩子遭受失敗的時候告訴他們\"你只是尚未成功\"，絕不是\"不能成功\"。只有這樣，才能讓孩子有更多的信心面對暫時的失敗，也能夠讓孩子在失敗面前更加坦然，更懂得在失敗中吸取教訓，從而在未來的日子裏一步一步走向成功。