慕尼黑大學博士：孩子這種行為有助於智力發育，可許多家長卻制止

人家的孩子天天玩遊戲，上學後成績優異，還是學霸！你家孩子不玩遊戲，上學後的成績卻不盡人意，反而真不如那些，常玩遊戲長大的孩子，這是怎麼回事呢？

歸根到底，這真不是玩不玩遊戲的問題，而是孩子的智力發育，多少有些不一樣。

有的爸媽希望孩子變聰明，但卻經常對孩子説：“不許玩遊戲！一天就知道瞎玩，浪費時間。”這些爸媽認為，“玩遊戲”等於“浪費時間”，這也是不少普通爸媽的共同想法。因此，全國有上千萬甚至上億的家長，都禁止孩子玩遊戲，強烈要求孩子必須學習，或是安靜待着。

可惜，研究已證實：玩遊戲能促進孩子的大腦發育。這個重要結論，還有很多爸媽不知道。

例子：

小陳媽媽説，她的小侄子很貪玩，自己常拿他做負面教材，告誡女兒不可以“不務正業”。

小侄子沒上學前，不是玩積木，就是玩飛機，經常一玩就是一整天，根本沒人管他。上小學之前，小侄子一直都很閒，處於散養狀態，什麼補習班都沒上過。

可是，上小學以後，小侄子在很貪玩的情況下，成績卻是名列前茅。這真有點匪夷所思，太費解了。

小陳媽媽很納悶，自家女兒從小管得嚴格，很少玩遊戲。可回回考試就那麼差，都不如小侄子的成績高。

翻看了很多資料，小陳媽媽這才明白，玩遊戲對孩子的智力發育有很大的益處。

“玩遊戲”的孩子比“不玩遊戲”的孩子，可能更聰明

慕尼黑大學的神經科學家朱博士表示：遊戲給大腦帶來了積極影響，注意力、視覺、認知能力都有所提升。

國外雜誌《自然》有報道，一些研究機構通過對青少年的實際跟蹤調查，發現了這樣一個規律：玩遊戲孩子的智力水平，可能會高於一些不玩遊戲的同齡人。玩遊戲的孩子，認知能力、思維能力等，都在玩遊戲的過程中，得到了不斷的鍛鍊。

當然，這裏我們講到的“遊戲”，並非狹義上的網絡遊戲。關於網絡遊戲雖然也能益智，但馬老師也説過：“應該採取一些措施管控遊戲，遊戲不是壞事情，今後的孩子可能離不開遊戲，但不等於遊戲要變成現在這個樣子！”

因此，重點在這裏：玩遊戲肯定要注意尺度，掌握方法。不然，很可能會使孩子沉迷遊戲，適得其反，反而消磨了孩子的意志力，損耗了孩子的健康和智商。

那麼，怎麼“玩遊戲”才最益智呢？這裏分享幾個，有助於孩子智力發育的小遊戲，爸媽可以陪孩子一起玩耍。

爸媽陪娃這麼“玩遊戲”，孩子越來越聰明！?

1塗鴉畫畫

孫儷的兒女很調皮，曾把家裏的牆面當畫紙，塗抹得亂七八糟。不過，鄧超孫儷都沒跟兒女計較，反而放任孩子的行為，只給予適當引導。結果，兩個孩子越來越聰明。

當然，這也離不開孫儷娘娘的鼓勵教育，她連兒子等等畫的石頭，娘娘都説更像是“翡翠”。在這樣的鼓勵下，孩子會更熱愛繪畫，喜歡鑽研，提升能力，越來越聰慧。

孩子們在繪畫的過程中，充分發揮着想象力，創造力也在提升。如果爸媽在一邊引導，讓孩子更仔細地觀察事物，然後再進行畫作。那麼，孩子的進步空間會更大，綜合智力水平也會更高。

2識別遊戲

孩子的智力發育，離不開視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等鍛鍊，這是孩子認識世界的重要通道。

爸媽可以在孩子小時候，陪孩子進行多方面的智商鍛鍊。

比如：用積木撞擊，讓孩子鍛鍊聽覺，刺激肌肉力量；讓孩子摸着質地不同的玩具玩，識別不同材質，提高觸覺能力；陪孩子聽繪本故事，讓孩子模仿動物叫聲，或是概括複述內容，提高孩子的語言能力和表現力。

這些益智遊戲，都能多角度鍛鍊孩子的智力水平，讓孩子越來越聰明。

3玩積木

在孩子玩積木、擺造型，反覆個人創作的過程中，孩子對積木色彩的研究，動手擺放的享受，都會刺激傳遞到孩子的大腦，刺激到孩子的大腦發育。

小孩子摸索的過程，就是鍛鍊大腦的過程，哪怕孩子一會推到了積木，一會兒又變着花樣重新擺放，爸媽都別責怪。孩子的思維在變，玩遊戲之後他會加強邏輯性。

與其禁止孩子“玩遊戲”，不如陪着孩子“玩好遊戲”。

生活裏，還有很多益智遊戲，既簡單有趣，又能增加親子關係。比如大人可以和孩子玩科學小遊戲，這樣既讓孩子又玩得開心，又得學到科學知識，一舉多得。

您的孩子貪玩嗎？他幾歲了，孩子也喜歡一個人玩遊戲嗎？