好孩子是父母管出來的，李玫瑾教授：這個時間段，管孩子效果最棒

每個父母都想自己的孩子將來能夠出人頭地，可是有的家長只對孩子寄予希望，但卻從來沒有對孩子做出任何有實質性的幫助。好孩子都是家長管出來的，家長不要期望不勞而獲，莊稼不種不長，土地不管不壯，孩子也是一樣，如果家長不付出自己的心血和勞動，就想讓孩子自然成才，那就是痴心妄想。

小陌是一個愛子心切的家長，她希望自己的兒子能夠優秀，但是卻又不想給兒子太大的壓力。於是在孩子成長道路上小陌也是摸索前進。

兒子小的時候，小陌覺得孩子太小了，如果給孩子太多要求和壓力，孩子會過得特別累。於是小陌在孩子3歲之前，基本上沒有過多的約束過孩子，只要孩子提出的要求小陌都是有求必應，孩子在小陌的管教下，可以説是隨心所欲。

可是眼看孩子就要上幼兒園了，如果再這樣下去幼兒園肯定沒人願意收，於是小陌想着要適當的約束一下孩子，可是小陌發現孩子大了，根本就不受自己管控啦，孩子動不動就開始給小陌對着幹，小小年紀還學會用絕食來威脅小陌呢！

每次看到不吃飯的孩子，小陌心就軟了，就這樣每次孩子都能抓住小陌的軟肋獲得勝利，於是小陌現在拿孩子是一點辦法也沒有，只能寄希望於幼兒園，希望孩子上了幼兒園之後能有所改變。

其實有不少家長在養育孩子的過程中，只注重養而忽略了育，但是有時候育往往要比養更重要。因為孩子一旦教育不到位，後期會很麻煩。

有的家長也想管教孩子，但是苦於不知道怎麼入手，也不知道在哪個時間對孩子進行各種教育是最好的。

為什麼3－6歲這個階段管孩子是最好的階段？李玫瑾教授給出答案

3－6歲是孩子性格養成關鍵期，家長抓對時間可以幫助自己省不少的力氣，這個時候適當地給孩子設定一些規則和約束，更有利於孩子性格的培養。

3－6歲孩子已經具備了一定的理解能力，即使有些晦澀難懂的句子，孩子依然能夠通過自己的理解給轉化掉，家長給孩子説的一些要求孩子能夠理解，而且家長針對孩子做出的一些行為，孩子也能夠明白，所以這個時候管孩子家長操作起來容易，孩子配合能力也是比較強。

3－6歲這個階段孩子對自身有了一定的控制能力，這個時候家長給孩子提出的一些要求，孩子能夠對自己有一定的約束，家長不允許孩子做的事情，孩子也能夠控制住自己。

孩子在6歲之前，父母該注重管孩子哪些方面

孩子在6歲之前家長要注重孩子性格方面的管教，因為孩子的性格基本上在6歲就已經定型，如果家長在孩子6歲之前沒能幫孩子培養好的性格，那孩子長大之後就很難再培養。

孩子在6歲之前還要注重行為方面的管教，讓孩子知道什麼可以做，什麼不可以做。俗話3歲老大，7歲看老，基本上孩子在6-7歲的時候，一些行為就直接影響了孩子的一生。

孩子在6歲之前要注重孩子習慣方面的管教，好的習慣會伴隨孩子的一生，並且家長幫助孩子培養出好的習慣，孩子基本上也就不用家長操心。如果孩子在6歲之前家長沒能幫孩子管教一個好的習慣，那孩子後期習慣的養成會更加困難。